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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量______.
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在______濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng).
魔方格

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科目: 來源:濱湖區(qū)模擬 題型:單選題

在植物的生長(zhǎng)過程中,需要量較少的無機(jī)鹽是( 。
A.含氮的無機(jī)鹽B.含鉀的無機(jī)鹽
C.含鐵的無機(jī)鹽D.含磷的無機(jī)鹽

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為提高作物產(chǎn)量,農(nóng)民往田里施肥,但流進(jìn)河流的肥料卻變成了污染物,這些污染物會(huì)導(dǎo)致下列哪種現(xiàn)象發(fā)生( 。
A.魚類攝取水中的肥料而中毒
B.肥料會(huì)毒死水生植物
C.肥料會(huì)使水生植物過度繁殖
D.肥料會(huì)使魚的生長(zhǎng)發(fā)育延遲

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)無機(jī)鹽的需要量是不變的.______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽,他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結(jié)果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請(qǐng)回答下列問題:
(1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______
(2)甲試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
乙試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要______
(4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的______
(5)植物離開土壤能成活嗎?______圖中的栽培方式也叫______.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

回答有關(guān)生物學(xué)問題:
(1)種莊稼要施肥,種草養(yǎng)花需要施肥.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?
______.
(2)春夏時(shí)節(jié),有些植物的花并不結(jié)果,如黃瓜、南瓜等的花多半都不會(huì)結(jié)果.請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象______.
(3)在熱帶雨林中,有些樹木莖干上往往許多毛茸茸的根,這些根暴露在空氣中,叫做氣生根.這種根的作用是______.
(4)綠色植物光合作用在維持碳---氧平衡方面起重要作用.在我國(guó)北方到了冬季許多樹的葉子都掉光了,光合作用能力大大降低.但生活在北方的人們沒有感覺到缺氧,請(qǐng)解釋.
______.
(5)農(nóng)民把準(zhǔn)備移栽的植物幼苗總是帶一個(gè)土坨,且剪掉部分葉片,這樣做的目的是______.

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科目: 來源:月考題 題型:單選題

一棵大樹的枝條是由______發(fā)育成的

[     ]

A.莖
B.根
C.葉
D.芽

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:單選題

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí),萬千枝條及其綠葉,都是由什么直接發(fā)育來的

[     ]

A.根
B.種子
C.芽
D.果實(shí)

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科目: 來源:四川省期末題 題型:填空題

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的______發(fā)育而來的。

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:單選題

將來既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽叫做
[     ]
A.花芽
B.葉芽
C.混合芽
D.枝芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案