科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖是葉芽的縱切面圖，據圖回答：
（1）填寫各部分名稱：A______、B______、C______、D______、E______．
（2）A的作用是使______不斷伸長．A屬于______組織，有很強的分生能力．
（3）B將來會發(fā)育成______，在芽生長展開之后，會發(fā)育成______．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子結構（縱剖）示意圖，據圖分析：



（1）圖甲中結構[1]是由圖乙中的____________發(fā)育來的，也是由圖丙中的____________發(fā)育來的；圖甲中結構[2]是由圖乙中的____________發(fā)育來的，也是由圖丙中的____________發(fā)育來的．
（2）圖乙中[4]的作用是______．
（3）將圖甲中[3]的結構取下縱剖，你認為該結構的剖面應與圖______的結構相似．
（4）若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里，最先萌發(fā)的結構是____________，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質是從____________獲得的．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：濟南 題型：單選題

如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（　�。�

A．甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產生側芽

B．乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側枝較快發(fā)育

C．甲枝條更有利于開花結果

D．乙枝條不利于開花結果

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：鎮(zhèn)江 題型：單選題