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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.李紅患急性肺炎住院,推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是(  )
A.紅細(xì)胞B.血紅蛋白C.血小板D.白細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心:動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中b、d、f.(填字母)
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴在液體是生理鹽水.
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果觀察過(guò)程中,觀察視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)③遮光器和[⑦]反光鏡.
(4)紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中的紫色物質(zhì)存在于[c]液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(3)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi),結(jié)果木條猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生氧氣.
(4)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”,裝置B設(shè)置B設(shè)置了如圖乙所示對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的金魚(yú)藻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雄蕊和雌蕊,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.
(2)銀杏結(jié)的白果與桃子的結(jié)構(gòu)相比,最大的區(qū)別是種子外面沒(méi)有果皮包被.
(3)桃核中的種子[9]是由胚珠發(fā)育而來(lái)的,受精后的7將發(fā)育成胚.
(4)甲圖描述的生理過(guò)程是傳粉.此過(guò)程受天氣因素的影響較大.人們常常采用人工授粉方式彌補(bǔ).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)植物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中無(wú)根、莖、葉的植物是A(用字母表示);可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是B,(用字母表示)原因是葉片只有一層細(xì)胞,有害氣體能夠從背腹兩面侵蝕.
(2)這些植物中能結(jié)果實(shí)的是EF(用字母表示).
(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用孢子繁殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖A中a、b、c所代表的生物依次是C(填序號(hào)).
A.鼠、蛇、鳥(niǎo)   B.蛇、鳥(niǎo)、鼠     C.鳥(niǎo)、鼠、蛇     D.鳥(niǎo)、蛇、鼠
若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對(duì)含量,圖A中與乙、丙對(duì)應(yīng)的生物分別是綠色植物、鷹.
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中還缺少的生物部分是分解者,該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈,寫出一條能量流失最少的食物鏈綠色植物→鼠→鷹.
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,則鷹體內(nèi)積存的鉛比較多,原因是有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累.
(5)從圖中可以看出,①代表的重要生理作用是光合作用,正是由于該生理作用.該食物網(wǎng)才有了可以流動(dòng)的有機(jī)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.把帶葉的桑樹(shù)紙條插入紅墨水中,并放到溫暖有陽(yáng)光的地方,當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)取出枝條,用清水洗掉枝條表面的紅墨水,用刀片橫切莖,看到許多紅色小圓點(diǎn).小圓點(diǎn)及其所處位置( 。
A.導(dǎo)管、韌皮部B.篩管、韌皮部C.導(dǎo)管、木質(zhì)部D.篩管、木質(zhì)部

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9.莧菜用清水怎樣洗,清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì),若放入沸水中一燙,水立即變成紅色,這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入B.在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性C.沸水使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性D.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)

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8.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.能獨(dú)立生活在一定的環(huán)境中B.整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞
C.能對(duì)刺激做出反應(yīng),趨利避害D.有呼吸、排泄等專門器官

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7.關(guān)于將光照折射后的葉片置于酒精中隔水加熱,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.讓葉綠素溶解在酒精中,進(jìn)行脫色
B.將葉片的細(xì)胞殺死,有利于碘進(jìn)入細(xì)胞
C.防止酒精受熱燃燒,發(fā)生危險(xiǎn)
D.讓酒精促進(jìn)產(chǎn)生更多的淀粉,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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