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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

當(dāng)蠶豆萌發(fā)出2厘米長(zhǎng)的幼根時(shí)，用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫8條等距離橫線，繼續(xù)置于適宜條件下使之生長(zhǎng)。一段時(shí)間后，幼根又長(zhǎng)了幾厘米，橫線之間的距離為下列哪種狀況
[     ]
A．橫線之間距離保持不變
B．分生區(qū)部分間距明顯增大
C．伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大
D．成熟區(qū)部分間距明顯增大

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科目： 來(lái)源：廣東省同步題 題型：單選題

對(duì)根的伸長(zhǎng)區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是

[     ]

A．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞大小不等
B．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自于分生區(qū)
C．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，成為成熟區(qū)的細(xì)胞
D．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷分裂，增加根細(xì)胞的數(shù)量

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．切口上方有節(jié)瘤B．切口下方有節(jié)瘤
C．枝條枯死D．無(wú)影響

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將幼嫩的植物莖掐斷，從橫斷面上流出的白色汁液來(lái)自（　�。�
A．導(dǎo)管B．木纖維C．韌皮部D．篩管和導(dǎo)管

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于導(dǎo)管的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．組成導(dǎo)管的細(xì)胞為長(zhǎng)形
B．組成導(dǎo)管的細(xì)胞呈管狀
C．組成導(dǎo)管的細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)
D．組成導(dǎo)管的細(xì)胞兩端沒(méi)有橫壁

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民給蘋果樹環(huán)狀剝皮的目的是（　�。�
A．限制有機(jī)養(yǎng)料向根部運(yùn)輸
B．限制水分向上運(yùn)輸
C．限制水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D．防治蟲害

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)果樹進(jìn)行整形，修剪的主要目的是促使有機(jī)物運(yùn)輸?shù)剑ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．果樹的根系B．樹皮內(nèi)的韌皮部C．花和果實(shí)D．莖內(nèi)髓的薄壁細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)：“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰．”這是下列哪種原因所致（　�。�
A．葉片制造的有機(jī)物不能下行
B．根部吸收的養(yǎng)料快速上行
C．體內(nèi)水分供應(yīng)充足
D．體內(nèi)水分不易散失

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甘薯和馬鈴薯中的淀粉是（　　）
A．在土壤中甘薯和馬鈴薯制造來(lái)的
B．從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累而來(lái)的
C．由葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的
D．由根吸收制造而來(lái)的

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)剝樹皮，在切口的上方形成節(jié)瘤，這表明（　�。�
A．有機(jī)物是通過(guò)韌皮部里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/td>
B．有機(jī)物是通過(guò)韌皮部里的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
C．有機(jī)物是通過(guò)木質(zhì)部里的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
D．有機(jī)物是通過(guò)木質(zhì)部里的導(dǎo)管和韌皮部里的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案