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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在人類進(jìn)化的過程中最早能夠制造和使用工具的是(  )
A.直立人B.能人C.智人D.南方古猿

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科目: 來源: 題型:解答題

20.王明的父親是肺結(jié)核患者,王明出生時(shí)因某些原因未接種卡介苗.弟弟接種了卡介苗.后來體檢發(fā)現(xiàn),王明感染了肺結(jié)核,而他的弟弟則正常.據(jù)此回答:
(1)肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,病原體是通過空氣、飛沫傳播的.
(2)從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看,王明末染病之前屬于易感人群,患病以后則屬于傳染源,王明的弟弟接種卡介苗這一措施屬于保護(hù)易感人群.
(3)王明的弟弟接種卡介苗后,產(chǎn)生抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中屬于生來就有的反射的是( 。
A.某人的手指被開水燙后迅速縮手B.小狗做算術(shù)題
C.幼兒見穿白衣的護(hù)士就哭D.司機(jī)見紅燈就停車

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科目: 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)魚的肋骨經(jīng)過煅燒后,失去的成分是蛋白質(zhì)(有機(jī)物)余下的是鈣鹽(無機(jī)物).此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有鈣鹽,與骨的脆硬的特性有關(guān).
(2)將魚的肋骨經(jīng)過稀鹽酸浸泡后,失去的成分是鈣鹽余下的是蛋白質(zhì).此實(shí)驗(yàn)證明骨的成分中含有蛋白質(zhì),與骨的柔韌的特性有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.蚜蟲是寄生在植物上的一種昆蟲,他們具有針狀口器,以植物制造的有機(jī)物為食物,研究發(fā)現(xiàn),一株植物上的蚜蟲感染了疾病后,即使它停留在原地不動(dòng),也能使植物感染,并使植株上其他部位的蚜蟲也染上同一疾。惴治霾≡w最可能的傳播途徑是( 。
A.通過蚜蟲的性傳播B.通過蚜蟲的天敵傳染
C.通過植物體內(nèi)的篩管傳播D.通過植物體內(nèi)的導(dǎo)管傳播

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)正在進(jìn)食的普通狗聽到槍聲后,停止進(jìn)食;一只賽狗,聽到發(fā)令槍聲后,立即沿跑道奮力奔跑,槍聲對這兩只狗的刺激分別依次是(  )
A.條件刺激、條件刺激B.無關(guān)刺激、條件刺激
C.非條件刺激、條件刺激D.無關(guān)刺激、非條件刺激

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后做在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,收集到了如下表所示的數(shù)據(jù).
試管與燈的距離(cm)102030   40
產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)   60   25   10   5
下列敘述正確的是(  )
A.產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
B.金魚藻離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)量越少
C.金魚藻只進(jìn)行光合作用
D.金魚藻離光源越近,光合作用越強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖是人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)人從明處到暗處時(shí),圖中的3會擴(kuò)大
B.結(jié)構(gòu)8能感受光線刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.近視眼的形成是像落在結(jié)構(gòu)8的后方
D.能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是圖中4的曲度可以調(diào)節(jié)的緣故

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.人類起源于( 。
A.森林古猿B.猴子C.黑猩猩D.類人猿

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科目: 來源: 題型:解答題

12.綠色植物的光合作用是自然界其他生物最根本的物質(zhì)和能量來源,分析回答下列問題:
(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”,則其“動(dòng)力”是光能.
(2)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖.
①分析曲線a可說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的重要因素.
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是二氧化碳濃度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度.

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同步練習(xí)冊答案