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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.女性結(jié)扎的部位是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.近視眼的人眼球的變化不正確的是( 。
A.晶狀體曲度大B.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)
C.物像落在視網(wǎng)膜的前面D.物像落在視網(wǎng)膜的后面

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.同學(xué)們上課時(shí),時(shí)而看黑板,時(shí)而看蘇,都能看清楚,原因是( 。
A.瞳孔可以放大或縮小B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
C.視網(wǎng)膜可以移動(dòng)D.眼球的前后能調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.分析“饅頭在口腔中的消化”的探究實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,還是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):
A、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取2毫升唾液放入小燒杯中.
B、取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.(簡(jiǎn)述2號(hào)試管如何處理?)在2號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進(jìn)行充分的攪拌.
C、將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.改進(jìn)(將2支試管一起放入37℃的溫水中5-10分鐘)(提示:從影響酶消化的合適溫度思考).
D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻. E、觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的B步驟補(bǔ)充完整.
(3)該實(shí)驗(yàn)的C步驟有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)的方法記載本步驟的橫線上.
(4)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是唾液;本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號(hào)試管的目的是作對(duì)照.
(5)在①、②號(hào)試管中,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的試管是②,出現(xiàn)藍(lán)色的原因是淀粉沒有被消化.本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:淀粉的消化與唾液淀粉酶有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)最大的消化腺是[10]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪被乳化.
(2)位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝臟、[4]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺.
唾液腺、胰腺和腸腺三種的消化腺所分泌的消化液中都含有淀粉酶(消化糖的酶).
(3)消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(4)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的位是[14]闌尾.
(5)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食,會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)3所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃疾。
(6)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.利用( 。┻@組消化液,能夠很快除去容器中的油垢.
A.唾液和腸液B.膽汁、腸液、胰液C.胰液和腸液D.膽汁和胃液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)蛋白質(zhì)在人體小腸中被消化的敘述,正確的是( 。
A.在小腸液的作用下被分解為氨基酸
B.在小腸內(nèi)多種消化液的作用下分解為氨基酸
C.在小腸內(nèi)多種消化液的作用下直接分解為氨基酸
D.在流人小腸的胃液和膽汁的作用下分解成氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.經(jīng)常吃豬肝可以預(yù)防的疾病是( 。
A.夜盲癥和神經(jīng)炎B.佝僂病和夜盲癥
C.皮膚粗糙和壞血病D.佝僂病和壞血病

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從光合作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質(zhì)依次是二氧化碳、氧氣.
(2)從呼吸作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的②代表的物質(zhì)是二氧化碳,該生理過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的.圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)植物體根吸水的主要部位是成熟區(qū),從蒸騰作用的過(guò)程考慮,②代表的物質(zhì)是水蒸氣,該物質(zhì)是通過(guò)葉的氣孔進(jìn)入大氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)開花若能結(jié)果,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程.
(2)圖中[4]是花粉落入柱頭萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管,其中的精子往胚珠移動(dòng),根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,這朵花正在進(jìn)行受精 作用.這一過(guò)程一經(jīng)完成,子房將發(fā)育成果實(shí).受精卵將來(lái)發(fā)育成胚.
(3)圖中3、5、6合稱子房,將來(lái)發(fā)育成果實(shí).
(4)我們吃的葵花籽,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些空癟的籽粒,原因是:傳粉不足.
(5)有些綠色開花植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠,如圖乙、丙、丁所示,如果它們柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)部,則丙圖所示的子房發(fā)育成的果實(shí)出現(xiàn)空癟種子的可能性較大.為了防止“癟!爆F(xiàn)象發(fā)生,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的措施,以提高結(jié)實(shí)率.

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