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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：單選題

下列蕨類(lèi)植物可供我們食用的是
[     ]
A．卷柏
B．滿江紅
C．鐵線蕨
D．蕨

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：單選題

形成地層中煤礦的是
[     ]
A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔類(lèi)
B．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類(lèi)
C．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類(lèi)
D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物所具有的共同特征
[     ]
A．都是多細(xì)胞植物
B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化
C．大都生活在陰濕環(huán)境中
D．都不產(chǎn)生種子

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是
[     ]
A．有了莖、葉等器官的分化
B．根、莖、葉里有了專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織
C．生活在潮濕的陸地上
D．依靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

“日出山花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！钡搅舜禾�，池塘的水會(huì)逐漸變綠，這主要是哪種植物大量繁殖的原因？
[     ]
A．藻類(lèi)植物
B．種子植物
C．蕨類(lèi)植物
D．被子植物

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物和苔蘚植物的共同特點(diǎn)是
[     ]
A．都是綠色開(kāi)花植物
B．都是依靠孢子進(jìn)行繁殖
C．都是生活在水中
D．都是沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是

[     ]

A．藻類(lèi)植物
B．蕨類(lèi)植物
C．種子植物
D．被子植物

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

下列屬于藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同點(diǎn)是

[     ]

A．都生活在水中
B．都有根、莖、葉的分化
C．都是不結(jié)種子的植物
D．植株內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

小美在海邊采集到一個(gè)植物標(biāo)本，它呈均勻的薄片狀，沒(méi)有葉脈，也沒(méi)有枝條。據(jù)此可以推測(cè)該植物是
[     ]
A．藻類(lèi)植物
B．苔蘚植物
C．蕨類(lèi)植物
D．種子植物

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒無(wú)人際的孤島上，乘客從淺海中撈取藻類(lèi)植物充饑而得以生還。想想他們吃的可能是什么藻類(lèi)？

[     ]

A．小球藻和衣藻
B．衣藻和硅藻
C．水綿和衣藻
D．海帶和紫菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案