科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題:病人得的是什么病 | |
B. | 建立假設(shè):病人得的可能是什么病 | |
C. | 為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn),以便與其他醫(yī)生進(jìn)行更好的交流 | |
D. | 獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù),以證實(shí)醫(yī)生心中對病人病情的初步診斷 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、器官、組織、植物體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、植物體 | ||
C. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體 | D. | 細(xì)胞、系統(tǒng)、組織、器官、植物體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
氣體成分 | 氮?dú)?/td> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A. | 表格記錄法 | B. | 文字描述法 | C. | 圖形記錄法 | D. | 以上都不對 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)器人不是生物 | B. | 構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞 | ||
C. | 機(jī)器人能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 | D. | 機(jī)器人會對外界的刺激作出反應(yīng) |
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