17．天花是一種死亡率很高的傳染�。�18世紀(jì)前，還沒有有效的治療方法，每當(dāng)天花流行，就有大量患者喪生，即使有人幸存，也會在臉上留下疤痕．英國醫(yī)生琴納發(fā)現(xiàn)，幾乎家家都有天花的受害者，只有養(yǎng)牛場的擠奶女工中沒有人患天花．他還發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得過天花的人不會再次感染天花．?dāng)D奶女工告訴他，牛也會患天花，患病時在牛的皮膚上會出現(xiàn)一些小膿皰，叫牛痘．?dāng)D奶女工給患牛痘的奶牛擠奶，也會被感染而起小膿皰，但很快就痊愈了，以后她們就不會再得天花了．琴納于是提出了一個大膽的猜想．
1796年5月的一天，琴納從一位擠奶女工尼姆斯的手上取出微量牛痘膿漿，接種到一個從未患過牛痘或天花的8歲男孩菲普士的手臂上．不久，種痘的地方長出痘皰，接著痘皰結(jié)痂脫落．二個多月后，琴納從正患天花的病人的痘痂上取出一些膿液，注射到菲普士的身上，競沒有出現(xiàn)任何天花病癥．
兩年之后，琴納又找到了一個患牛痘的擠奶女工，他把上述實驗重復(fù)做了一遍，結(jié)果再次證明，接種牛痘可以預(yù)防天花．
實驗證明：這個男孩已經(jīng)具有天花的免疫力，琴納的假設(shè)被證實了．人類從此獲得了抵御天花的有效辦法--種牛痘．
琴納在研究解決天花病時：
（1）提出的問題是怎樣使人不患天花；
（2）建立的假設(shè)是是不是患過牛痘就不再患天花？；
（3）采用的科學(xué)方法是實驗；
（4）證明他猜想正確的證據(jù)是小男孩被注射天花的三病人痘痂中的膿液，沒有出現(xiàn)任何天花病癥．；
（5）為什么，兩年之后琴納還要再重做一遍，原因是避免實驗的偶然性；
（6）讀了這一故事，你的感想是：科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)．

16．皮膚是人體最大的感覺器官，對觸覺最敏感的部位是指尖．

15．如圖，是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，請回答有關(guān)問題
（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及分解者．
（2）圖中有3條食物鏈，請寫出圖中最長的一條食物鏈水稻→蝗蟲→麻雀→蛇．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的田鼠與蝗蟲之的關(guān)系是競爭關(guān)系，蛇與麻雀之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有害蟲，為了減少蟲害，農(nóng)民適量噴灑了一定的農(nóng)藥，請問該生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是蛇，原因是有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累．
（5）水稻能夠通過光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在有機物中；水稻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．

14．如圖分別為不同細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體是生理鹽水．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B．
（2）橘子是酸的，蘋果是甜的而苦瓜是苦的，決定這些味道的物質(zhì)存在于細胞的[3]液泡結(jié)構(gòu)中．
（3）AB細胞中與生物的傳種接代有重要作用的是[4]細胞核；在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．
（4）A圖中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中的是[5]葉綠體．
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準(zhǔn)焦螺旋．
（6）顯微鏡下的AB所示細胞的放大倍數(shù)是C圖中④的放大倍數(shù)和②的放大倍數(shù)的乘積．

13．依據(jù)如圖，判斷以下敘述中不正確的是（　　）

	A．	若圖為食物網(wǎng)，則物質(zhì)和能量沿著箭頭方向流動
	B．	若圖中A→B→C→D為植物體的結(jié)構(gòu)層次，則B代表器官
	C．	若圖為食物網(wǎng)，則E與C之間既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系
	D．	若圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)，則A為生產(chǎn)者，其余BCDE為消費者

12．綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟依次應(yīng)該是（　�。�
①觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色
②把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素
③向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒
④將葉片的一部分作遮光處理再移到光下
⑤實驗植物在暗處一晝夜．

A．

①②③④⑤

B．

②③⑤④①

C．

⑤④②③①

D．

②⑤④①③

11．雞是我們都見過的動物，雞蛋是我們常吃的食物，也可以用來孵小雞
（1）兩只公雞為爭奪一只母雞而打架，一只公雞雞冠出血，羽毛蓬亂，落荒而逃．這種打架行為在功能上屬于攻擊行為．
（2）某農(nóng)莊散養(yǎng)的雞群在飼養(yǎng)員敲臉盆時，會紛紛從遠處跑到飼養(yǎng)員身邊“集合”，等待喂食．從行為的發(fā)生看，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）“雄雞一唱天下白”，這個詞句中提到的雄雞在黎明前打鳴的行為，從功能上看屬于節(jié)律行為．
（4）孵化小雞的過程中，偶爾會出現(xiàn)兩個蛋孵出三只小雞的現(xiàn)象．飼養(yǎng)員解釋說，有的雞蛋有兩個受精卵；，并且各有一個活力正常的胚盤，具有這種結(jié)構(gòu)的雞蛋就會有“一蛋二雞”的結(jié)果．

10．下列各選項間的關(guān)系符合右圖所示的關(guān)系的是（　�。�

選項	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
A	血細胞	紅細胞	白細胞	血小板
B	消化道	胃	小腸	大腸
C	泌尿系統(tǒng)	膀胱	腎單位	腎臟
D	營養(yǎng)物質(zhì)	蛋白質(zhì)	糖類	淀粉

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．把培植在培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間，其中丙暗箱在側(cè)面開孔，使光線能射入，則

（1）選擇乙丙兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長和光的關(guān)系．
（2）選擇甲乙兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系．

8．小林為探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，設(shè)計了如下實驗方案：
（1）取一個玻璃缸，加入適量的水和新鮮水草，放入10條發(fā)育狀態(tài)不同的蝌蚪；
（2）每天分別向缸中投放一些含甲狀腺制劑的飼料；
（3）每隔一定時間觀察一次，觀察蝌蚪的體長變化，前后肢的生長情況，尾的變化等．
上述實驗設(shè)計方案中，存在明顯的缺陷，該設(shè)計方案的明顯缺陷是沒有設(shè)置對照試驗、發(fā)育狀態(tài)不同的蝌蚪．