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科目： 來源： 題型：選擇題

3．一對膚色正常的夫婦生了三個孩子都是白化病，這對夫婦的基因組成是（　�。�
A．DD和DDB．Dd和DdC．dd和ddD．DD和dd

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中不屬于相對性狀的是（　�。�
A．紫茉莉的紅花和白花B．豌豆的高莖和矮莖
C．貓的黑毛和白毛D．兔的白毛和羊的黑毛

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科目： 來源： 題型：解答題

1．如表是某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：
類型父親母親女兒
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌
（1）在表格中所涉及的眼皮單雙、有無耳垂、能否卷舌的特征在遺傳學上叫做性狀，父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．
（2）用B、b表示耳垂的有無的基因，在這個家庭中，父親有耳垂、母親無耳垂，女兒無耳垂．可知父親基因組成是Bb；母親基因組成是bb；女兒基因組成是bb．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列有關染色體、DNA和基因關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．DNA位于染色體上
B．一條染色體含有一個DNA分子
C．基因是DNA分子上有遺傳物效應的片段
D．染色體是由蛋白質和基因組成

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結果如圖所示，有關說法正確的是（　　）
A．玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成
B．結構①是由受精極核（受精后的中央細胞）發(fā)育而來的
C．玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結構③
D．與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同

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科目： 來源： 題型：解答題

18．如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助．請據(jù)圖表分析：
（1）從1987～1996年北方地區(qū)森林和草原減少，荒漠增多（填增加或減少）．請分析原因？由于人們?yōu)E砍亂伐，過度放牧，導致森林、草地面積減少，土壤蓄水能力降低，植被遭破壞使土壤裸露并荒漠化．
（2）請?zhí)岢瞿愕姆乐畏椒�？退耕還林、還草；營造防護林；保護草原，控制牲畜的飼養(yǎng)量等．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．請將能細胞結構相對應的功能的字母序號填入前面的橫線內(nèi)：
E細胞壁                        A．遺傳信息庫
C細胞膜                        B．動力車間
A細胞核                        C．控制物質進出的“門衛(wèi)”
B線粒體                        D．將光能轉為化學能
D葉綠體                        E．保護和支持細胞．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．某初中生物興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表．請完成下列問題：
試管編號 1 2 3 4 5 
 饅頭碎屑或塊適量碎屑  適量碎屑 適量饅頭塊適量碎屑 適量碎屑 
 唾液的有無 2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液 2毫升唾液 2毫升唾液
 是否攪拌 攪拌 攪拌 A 攪拌 攪拌
 溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
加入碘液 2滴2滴2滴2滴2滴
（1）如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是不攪拌．觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍（填“變藍”或“不變藍”）
（3）如果1號試管的實驗未達到預期的效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是水浴時間不夠長（寫1種即可）
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是溫度對唾液消化淀粉有影響嗎？．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）管腔內(nèi)有瓣膜，將血液運回心臟的血管是[B]靜脈．
（2）管壁最厚，將血液運出心臟、血流速度最快的血管是[A]動脈．
（3）管壁只由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過的血管是[C]毛細血管，該血管內(nèi)血流速的最慢，這有利于血液和組織細胞間充分進行物質交換．
（4）某同學到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，被告知有炎癥需輸液，輸液時醫(yī)生常選擇的血管是B（或靜脈）．

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科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中甲、乙、丙代表的結構分別是：肺泡、組織細胞、毛細血管．
（2）氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去，所以人體內(nèi)的氣體交換過程是通過擴散作用來實現(xiàn)的，而圖中甲處氧氣濃度大于丙處，乙處二氧化碳濃度大于丙處．
（3）如果要鑒定人體呼吸過程中產(chǎn)生了二氧化碳，可以將呼出氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變濁來證明．

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