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科目： 來源： 題型：選擇題

8．有的細菌能夠形成芽孢，其意義是（　�。�
A．抵抗不良環(huán)境B．減輕質量C．促進繁殖D．一種生殖方式

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．病毒必須寄生在細胞中才能維持其生命活動，其生命活動表現(xiàn)為（　�。�
A．取食、消化B．生長C．發(fā)育D．繁殖新個體

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科目： 來源： 題型：填空題

6．植物細胞和動物細胞的分裂結果相同之處是細胞數(shù)目增多，新細胞與原來細胞核內的遺傳物質保持一致．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．動物中的各種系統(tǒng)既具有各自的功能，又相互協(xié)調、相互影響，共同完成各種復雜的生命活動．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．請將植物細胞各部分功能的序號正確的填寫在橫線上：
A細胞壁    ①控制物質進出B
B細胞膜    ②支持保護作用A
C液泡      ③遺傳的控制中心D
D細胞核    ④內含細胞液C
E葉綠體    ⑤光合作用的場所E．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列哪一類組織（　�。�
①營養(yǎng)組織；②保護組織；③分生組織；④輸導組織．
A．①④③B．②①④C．①②④D．②③①

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．草履蟲、酵母菌屬于細胞結構層次，還屬于什么結構層次（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．從結構水平看，血液是（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．以下動物體的結構層次，從小到大的順序依次是（　�。�
A．器官→細胞→組織→動物體B．組織→系統(tǒng)→器官→動物體
C．動物體→系統(tǒng)→器官→細胞→組織D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．子女長得像自己的父母，從細胞結構看，這種現(xiàn)象主要決定于（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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同步練習冊答案