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科目: 來源: 題型:解答題

4.請將下列人體的主要結構與其功能用直線連接起來.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.我們從食物中獲得各種營養(yǎng)物質.這些營養(yǎng)物質主要是水、無機鹽、維生素、蛋白質、脂肪、糖類,能在紙上、布匹上面留下“油斑”的營養(yǎng)物質是脂肪.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在青春期中,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.只允許紅細胞單行通過的血管是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.以上都是

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題:

(1)圖中A表示 過程,經過B過程形成了

(2)葉肉細胞與圖中所示的細胞相比,能量轉換器還有 。

(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 ,目的是保持細胞的原有形態(tài)。

(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應該調節(jié)④遮光器和[ ] 。

(5)若要使視野中的物像更清晰,應該調節(jié)[ ] 。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應將裝片向 移動至視野中央。

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為植物體某些生理過程的概念圖,據圖回答問題:

(1)請寫出標號所代表的文字:②______ ③________④________。

(2)驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中暗處理的目的是

(3)通過光合作用,光能變成了 。當光合作用大于①作用時,植物體內的物質得以 ,植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

(4)在農業(yè)生產中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男剩ǔ2捎梅椒ǎㄔ嚺e一例): 。

(5)綠色植物的光合作用對于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)圖中動物 用代碼表示)不適于在干燥環(huán)境中生活,原因是它們的體表必須保持 ,才能正常進行呼吸;而其它動物適于在干燥環(huán)境中生活,是因為它們的體表都具有防止 的結構。

(2)與圖中其他動物相比,E具有適于飛行的特有的呼吸方式________。

(3)圖中D.E在繁殖方面都具有復雜的行為(如筑巢、育幼),根據行為獲得的途徑區(qū)分,上述行為屬于__________行為,是由_________控制的。

(4)若根據結構將圖中動物分成甲、乙兩組,A一定在甲組,則你認為乙組應包含哪些動物?____________________(用代碼表示即可)。

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學生每年進行一次體質健康測試,并將結果記入檔案,作為升初中以上學校的重要依據,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。請聯(lián)系有關知識回答下列問題:

(1)做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌______ ,牽引身體向上運動。

(2)做仰臥起坐時,髖關節(jié)在運動中起 作用。

(3)任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者協(xié)調配合,在 支配下完成的。

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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣,小明利用自己所學的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗:找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.

(1)幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭。

(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是

(3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗。

(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的 步驟。

(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是 。

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科目: 來源:2016-2017學年北京房山區(qū)張坊中學等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

魚在游泳時,主要的前進動力來自

A. 鰭的前后搖擺

B. 頭的左右晃動

C. 鰭的左右搖擺

D. 軀干部和尾部的擺動

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同步練習冊答案