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科目: 來源: 題型:選擇題

16.蛋白質進行初步消化的起始部位是(  )
A.大腸B.小腸C.口腔D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是( 。
A.童年期B.青年期C.成年期D.青春期

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答下面的問題.
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,放入37℃溫水中
(1)上述實驗中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是1、3號試管,3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起對照作用.
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍;3號試管中的饅頭部分變藍色;2號試管中的饅頭全變藍色.
(3)實驗結論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液淀粉酶的分泌都有關系.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)填寫圖中結構的名稱:
A鼻腔;B喉;H肺;F氣管.
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.肺泡是肺完成氣體交換的場所,肺泡壁 由1層上皮細胞構成,周圍有豐富的毛細血管,利于進行氣體交換.
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因為鼻腔可對吸入的空氣起到溫暖、濕潤和清潔的作用.因而當人患重感冒,用口呼吸時,會感到口干舌燥,就是因為口腔在濕潤吸入的空氣過程中,失去了大量的水分.
(4)食物和氣體的共同通道是咽.
(5)氣管壁內的纖毛向咽喉方向不斷的擺動,把外來的塵粒、細菌和粘液一起送到咽部形成痰.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.解讀曲線圖:如圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C胃、D小腸,其中消化吸收的主要場所是D(填序號).
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表淀粉的消化過程;曲線Y代表脂肪的消化過程.
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是A(填序號).淀粉被初步分解成麥芽糖.
(4)由圖可知,蛋白質在C開始被消化(填序號).蛋白質最終在小腸內被分解成氨基酸.
(5)D中有多種消化液,其中不含消化酶的是膽汁.
(6)人體最大的消化腺是肝臟.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片,下列敘述正確的是( 。
A.出現(xiàn)炎癥時,①的數(shù)量會增加
B.②可以吞噬病菌
C.當②數(shù)量過少時,容易流血不止
D.③有細胞核,可運輸氧氣和部分二氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,正確的是( 。
A.曲線A是運動時的呼吸狀態(tài)B.曲線B是平靜時的呼吸狀態(tài)
C.曲線A的呼吸頻率比曲線B快D.曲線B的呼吸深度比曲線A大

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.以下關于人體呼吸的敘述正確的是(  )
A.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
B.呼出的氣體全是二氧化碳
C.從外界吸入的氣體全是氧氣
D.呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

8.武夷山是我國“雙世遺”(世界自然遺產和世界文化遺產)自然保護區(qū).目前在保護區(qū)周邊,大量開辟茶園,對保護區(qū)的生物多樣性造成一定影響.請回答下列問題.
(1)茶園中生活著苧麻珍蝶(蝴蝶一種)和大銀鱗蛛(蜘蛛一種).蝴蝶和蜘蛛在分類上都屬于動物界中的節(jié)肢動物,這類生物的主要特征之一是:身體和附肢都分節(jié)(或體表有堅韌的外骨骼).
(2)請將圖中苧麻珍蝶生長發(fā)育的四個時期按順序排序②→④→③→①(填序號).苧麻珍蝶的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài).

(3)在茶園中,經常會觀察到落入大銀鱗蛛蛛網中的苧麻珍蝶,苧麻珍蝶幼蟲以茶樹的葉為食.請寫出一條關于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈茶→苧麻珍蝶→大銀鱗蛛.
(4)茶農采用噴施農藥防治苧麻珍蝶的危害主要是(寫出一點)農藥殘留(或污染環(huán)境).
(5)在武夷山自然保護區(qū)周邊大量開辟茶園,對保護區(qū)生物多樣性的影響最直接的是:破壞了生物種類(或物種)的多樣性.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.廈門市高度重視生態(tài)文明建設,以筼筜湖生態(tài)修復為例,研究人員提出建設紅樹林濕地等三項措施(如圖).

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,引進湖區(qū)的紅樹林、海藻是生產者;它們還能為動物棲息和育幼提供場所,豐富筼筜湖生物種類的多樣性,增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.(選填:穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性)
(2)措施①②中,植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動,有利于凈化水環(huán)境,這說明生物可以影響環(huán)境.

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同步練習冊答案