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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列營養(yǎng)物質中,能為人體生命活動提供能量,又是組織細胞構成物質的一組是( 。
①糖類    ②脂肪    ③蛋白質    ④水    ⑤無機鹽    ⑥維生素.
A.①②⑤B.②③⑤C.①⑤⑥D.①②③

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.月經的形成與下列哪些結構的周期性變化有密切關系?( 。
A.卵巢和輸卵管B.卵巢和子宮內膜
C.卵細胞成熟D.子宮內膜和輸卵管

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科目: 來源: 題型:解答題

14.小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣.圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是變異現(xiàn)象.
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷有耳垂為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強和爸爸的基因組成是aa;Aa.
(4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是下圖中的④⑤.(填寫序號)

(5)若小強的爸爸媽媽想生一個有耳垂的女兒,幾率為25%.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.王亮在做校園調查時,作了如下記錄:
在一棵陰濕的、一側干枯輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側,樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細菌.
(1)根據(jù)以上記錄,按照生態(tài)系統(tǒng)中的“生物部分”三個組成分類,并完成其他填空.
生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物成分,其中生物部分又包括:生產者、消費者、分解者三部分.
(2)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:樹→毛毛蟲→麻雀.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.切 西瓜時會流出許多甜味的汁液,這汁液來自細胞的( 。
A.細胞切壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一個大草原上的全部草食動物B.一個大草原上的全部黃羊
C.一個大草原上的全部生物D.一個大草原及全部生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.綠色開花植物的植物體的構成是( 。
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細胞→組織→器官→植物體

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟,請根據(jù)此表回答問題.
試管
加入的物質饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升AB+2毫升唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴 10分鐘37℃水浴 10分鐘37℃水浴 10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)在這個實驗中,探究兩組變量,要使①和②以“唾液“為變量形成對照實驗,②號試管放入的物質A為清水;
要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌“為變量形成對照實驗,③號試管放入的物質B為饅頭塊.
(2)三支試管中,只有①號試管中的物質遇碘后不變藍,原因是其中的淀粉被分解了.
(3)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌“.你認為這第四種處理沒有必要(填“有“或“不“)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有清潔,濕潤和溫暖作用的結構是[A]鼻腔.
(2)痰是由氣管和支氣管 內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(3)體內進行氣體交換的功能單位是[D]肺泡,它的壁由一層上皮細胞構成,外面有毛細血管 圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換.
(4)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過2 層細胞.
(5)[E]咽,是氣體和食物 的共同通道.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以給小明和媽媽輸血,小明也可以給媽媽輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小明輸血,爸爸.媽媽.小明的血型可能是(  )
A.O型.AB型.B型B.O型.A型.B型C.AB型.O型.B型D.AB型.O型.A型.

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同步練習冊答案