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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，分析回答

（1）該圖含3有條食物鏈，生產(chǎn)者是農(nóng)作物．
（2）圖中蝗蟲(chóng)和田鼠兩者是競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系，而蛇與蛙是捕食關(guān)系．
（3）如果蛇的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量將會(huì)增多．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示手碰到針尖，立即縮手的反射．此反射通過(guò)[①]感受器感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿著[②]傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞作出反應(yīng)通過(guò)神經(jīng)傳到[⑤]效應(yīng)器． 引起手臂肌肉收縮，產(chǎn)生縮手反射．縮手反射的類型為非條件反射．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在制酒的發(fā)酵過(guò)程中，酵母菌能把葡萄糖轉(zhuǎn)化成（　�。�
A．二氧化碳B．淀粉C．酒精D．水

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．糖尿病患者可通過(guò)適量注射下列哪種制劑來(lái)治療（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素D．性激素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，其中竹、桃分別是（　�。�
A．單子葉植物、雙子葉植物B．單子葉植物、單子葉植物
C．雙子葉植物、雙子葉植物D．雙子葉植物   單子葉植物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蝴蝶的發(fā)育過(guò)程（　�。�
A．卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)B．卵、成蟲(chóng)C．卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)D．卵、蛹、成蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核
B．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D．真菌都是單細(xì)胞生物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語(yǔ)，能正確表示這一含義的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．黃雀→螳螂→蟬樹(shù)B．蟬→螳螂→黃雀C．樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀D．螳螂→蟬→黃雀

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢(shì)不正確的是（　�。�
A．水生到陸生B．體積小到體積大C．低等到高等D．簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．蛔蟲(chóng)B．魚(yú)C．青蛙D．蜥蜴

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同步練習(xí)冊(cè)答案