科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 減半 | B. | 不變 | C. | 加倍 | D. | 不確定 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 密封很嚴(yán),細(xì)菌沒有機會進入 | |
B. | 高溫、高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖 | |
C. | 封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌 | |
D. | 密封很嚴(yán),細(xì)菌無法呼吸而死亡 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①是通過捕食實現(xiàn)的 | B. | ②③表示植物的光合作用 | ||
C. | ④表示動物的呼吸作用 | D. | ⑤表示微生物的分解作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 分解者獲取的能量最多 | |
B. | 營養(yǎng)級越高,積累的能量越多 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動的 | |
D. | 下一營養(yǎng)級大約只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20% |
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