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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．簡(jiǎn)述植物的層次結(jié)構(gòu)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中，①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞膜，④是細(xì)胞質(zhì)，⑤是液泡．
（2）蒸饅頭時(shí)，需要在面團(tuán)里加些酵母菌，這樣蒸熟的饅頭會(huì)暄軟多孔．這是因?yàn)榻湍妇軐⑵咸烟前l(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列組織中能運(yùn)送水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的是（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．薄壁組織D．機(jī)械組織

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．張麗對(duì)下列四種生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，獲得結(jié)果如表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)）．你認(rèn)為記錄不正確的是（　�。�
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體
大腸桿菌√√×√√
酵母菌√√√√×
草履蟲(chóng)×√√√×
衣藻√√√√√
A．大腸桿菌B．酵母菌C．草履蟲(chóng)D．衣藻

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．④③②①

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的有機(jī)物被消耗或運(yùn)走．
（2）實(shí)驗(yàn)的第四步是將葉片浸沒(méi)于酒精中隔水加熱，目的是使葉綠素溶解于酒精中．
（3）實(shí)驗(yàn)的第六步是在葉片表面滴加碘液進(jìn)行染色．
（4）該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，由此可以得到結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光是光合作用的必要條件．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要讓物像更清晰，可旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（2）某生觀察草履蟲(chóng)時(shí)，換用高倍鏡后，覺(jué)得視野太暗，他可選用凹面鏡和大光圈來(lái)提高亮度．若他使用的目鏡為10×，物鏡為40×，則物像的放大倍數(shù)為400．
（3）若用顯微鏡觀察字母“P”，看到的像為d．如果物像偏在視野的右上方，則應(yīng)向右上方移動(dòng)可將物像移至視野中央．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物多樣性不包括（　�。�
A．物種多樣性B．環(huán)境多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列能正確表示綠色植物光合作用的公式是（　　）
A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水
C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)．專(zhuān)家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果．這在預(yù)防傳染病的措施中屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．預(yù)防接種

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同步練習(xí)冊(cè)答案