相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在觀察玻片時,發(fā)現(xiàn)所看到的“上“字在視野的右上方,如果想將目標移到視野的中央,玻片的移動方向應(yīng)該是( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時,主要采取的研究方法是(  )
A.分類法B.調(diào)查法C.實驗法D.資料分析法

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.在探究活動中,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分豐富、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置( 。⿲φ諏嶒灒
A.1組B.2組C.3、組D.4組

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方 移動;視野③很模糊,要使其變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié).
(2)在視野②中,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中材料未展平.
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥的葉屬于器官,視野④所示的部分屬于保護組織,它由一些排列緊密的表皮細胞構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析

(1)植物體與外界進行氣體交換的門戶是[B]氣孔.
(2)與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片中的[A]葉脈.
(3)②是細胞膜,能夠阻止噴灑在葉上的農(nóng)藥進入細胞.
(4)通過光合作用制造的有機物主要存在于圖中的結(jié)構(gòu)⑤液泡中.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.右圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某種植物葉肉細胞圖.請回答:
(1)細胞結(jié)構(gòu)中起到支持和保護作用的是a.
(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是b
(3)細胞中的遺傳信息存在于d;細胞分裂時d中的染色體變化最明顯.
(4)能進行光和作用的結(jié)構(gòu)是c.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.“種豆南山下,草盛豆苗。敝械牟莺投姑缡牵ā 。
A.合作關(guān)系B.競爭關(guān)系C.共生關(guān)系D.捕食關(guān)系

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,哪項不能作為判斷生物的依據(jù)( 。
A.能運動B.排出廢物
C.能呼吸D.能生長和繁殖后代

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖是人生殖過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)產(chǎn)生精子的過程①發(fā)生在男性的睪丸中,精子與卵細胞結(jié)合的過程③發(fā)生在母體的輸卵管中.
(2)胚胎發(fā)育的主要場所是母體的子宮,發(fā)育時間約為280天.
(3)父親(XY)能產(chǎn)生兩種類型的精子,分別含X或Y性染色體,而母親(XX)只能產(chǎn)生一種含X性染色體的卵細胞.若含Y性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵,則將發(fā)育成男孩.男性精子染色體組成可表示為:22+X或22+Y.
(4)父母是以精子與卵細胞為“橋梁”,把遺傳信息傳遞給后代的.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蝗蟲、蟬、蟋蟀等(至少填寫2個),蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期.
(2)C和D統(tǒng)稱為幼蟲.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因外骨骼不能隨著身體的生長而長大.
(3)d表示的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c(填圖中字母).乙圖的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,具有此種個體發(fā)育的還有兩棲動物,兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征是體外受精、卵生.鳥類發(fā)育沒有變態(tài)發(fā)育,但生殖發(fā)育過程必須經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵三個階段.

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同步練習(xí)冊答案