5．如圖是被子植物雙受精過程圖，據(jù)圖回答問題：
（1）一朵花中產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是花蕊，花粉落到柱頭上，受到柱頭分泌黏液的刺激，萌發(fā)出花粉管．其中有2個(gè)精子，分別與卵細(xì)胞和極核融合，這樣的過程叫雙受精，它是被子植物所特有的現(xiàn)象．
（2）圖中的③卵細(xì)胞受精后將發(fā)育成胚，④極核受精后將發(fā)育成胚乳，⑤胚珠將來發(fā)育成種子，⑥子房將發(fā)育成果實(shí)．

4．生物適應(yīng)環(huán)境的方式有很多，比如：擬態(tài)和保護(hù)色行為；生物適應(yīng)環(huán)境的方式有很多，比如：警戒色（說出一種方式即可）

3．將下列食品相應(yīng)的保存方法相連

2．下列能夠正確表示青蛙發(fā)育過程的是（　�。�

	A．	卵細(xì)胞→蝌蚪→幼體青蛙→成體青蛙		B．	受精卵→幼體青蛙→蝌蚪→成體青蛙
	C．	卵細(xì)胞→幼體青蛙→蝌蚪→成體青蛙		D．	受精卵→蝌蚪→幼體青蛙→成體青蛙

13．為探究種子萌發(fā)的外界條件，郝學(xué)同學(xué)設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花上放25粒蠶豆種子，最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng)，數(shù)日后觀察種子萌發(fā)的情況記錄如下，請回答：

裝　　　　置	甲	乙	丙	丁
場　　　　所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
溫　　　　度	23oC	23oC	23oC	23oC
棉花干溫狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量	24	0	23	0

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，乙和丙不能形成對照，原因是有2個(gè)變量．
（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是水，通過這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是，種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件．
（4）如空氣充足，丙組有2粒種子　沒有萌發(fā)，其可能的原因是胚不完整．（寫出一條即可）

12．如圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物．
（1）實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的呼吸作用（填某種生理活動(dòng)）增強(qiáng)．使得二氧化碳濃度加大．這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)．
（2）過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用（填某種生理活動(dòng)）．
（3）如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將減弱（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

11．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
思考：（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）實(shí)驗(yàn)前為什么要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理？耗盡葉片內(nèi)的淀粉
（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計(jì)這兩部分的作用是對照．
（4）酒精的作用是溶解葉綠素．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，變藍(lán)的是見光部分，（填遮光部分或者見光部分）．

10．如圖是根尖部分細(xì)胞圖，據(jù)圖回答問題．
（1）根毛是由圖B中所示細(xì)胞的一部分形成．
（2）具有分裂能力，屬于分生組織的是圖中標(biāo)號(hào)C
（3）植物所需水分和無機(jī)鹽主要是由圖B中的所示細(xì)胞吸收．
（4）根能長長的原因與圖中標(biāo)號(hào)A和C 有關(guān)．

9．如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）整個(gè)人體都是由A發(fā)育而成的，A是受精卵．
（2）A通過分裂形成B，在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過分化形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是標(biāo)號(hào)[E]．