19．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　�。�

	A．	珍珠蚌、鯽魚、鱷魚		B．	河蚌、青魚、海馬
	C．	鯨、蛇、烏龜		D．	青蛙、青魚、蝌蚪

18．蛔蟲能夠生活在人的小腸中，是起保護蛔蟲作用的是（　�。�

A．

肛門

B．

外骨骼

C．

角質(zhì)層

D．

消化管

17．俗話說“魚兒離不開水”，下列屬于魚類適應(yīng)水中生活特征的是（　�。�

	A．	體表有鱗片，用鰓呼吸		B．	用鰓呼吸，胎生
	C．	體表有鱗片，用肺呼吸		D．	用肺呼吸，卵生

16．有口有肛門的動物是（　�。�

A．

渦蟲

B．

血吸蟲

C．

蛔蟲

D．

珊瑚蟲

15．某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計如下實驗方案：

	甲組	乙組
環(huán)境條件	陰暗、低溫	光照充足、適宜溫度
實驗材料	同樣多株韭苗	同樣多株蒜苗
處理方法	將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間

（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有3個．
（2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案：
①環(huán)境條件的設(shè)計：甲組光照陰暗、適宜的溫度，乙組光照充足、適宜的溫度．
②實驗材料選擇：同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗）．
（3）請寫出支持假設(shè)的實驗結(jié)果預期：甲組植株葉子發(fā)黃，乙組植株葉子變綠．

14．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：①上表皮⑥氣孔
（2）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從[6]氣孔處進入葉內(nèi)，
所需水分通過圖中[3]葉脈所示部分運輸而來．
（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中[②]所示部分含有較多的葉綠體．

13．如圖所示為一片正常進行生理活動的葉片，（圖見下面）
①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)．請回答：
（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì)分別是：①氧氣②二氧化碳．物質(zhì)①②進出葉片的通道是氣孔
（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機物，則③代表的是水，②代表的是氧氣．該過程的場所是葉綠體，能量的轉(zhuǎn)化是由光能轉(zhuǎn)化為化學能，貯存在有機物中的能量．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是水分．

12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請根據(jù)下表回答問題：

組別	目鏡	物鏡
A	5×	10×
B	15×	10×
C	8×	40×

（1）視野中細胞數(shù)目最少的是C 組；同樣光源下，光線最亮的是A組；細胞體積最小的是A組．
（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋．
（3）這時發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應(yīng)向右下 方移動裝片．
（4）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點在物鏡上．

11．在光合作用的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（　　）

A．

將淀粉運走耗盡

B．

合成淀粉

C．

產(chǎn)生二氧化碳

D．

產(chǎn)生氧氣

10．認識這幅圖嗎？請根據(jù)圖填空．
（1）兔的牙齒分化為[1]門齒和[2]臼齒兩種．門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，這些都是與他們的生活習性相適應(yīng)的．
（2）狼除了有門齒、臼齒外，還有鋒利的犬齒，可用于撕裂食物，這是與它們的生活習性相適應(yīng)的．