同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
錯(cuò)誤
分析：此題考查動(dòng)物行為類型的特點(diǎn)，據(jù)此答題．
解答：攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗，該行為的最大特點(diǎn)是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭(zhēng)斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般不是你死我活的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解產(chǎn)生攻擊行為的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性．
正確
正確

⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑥動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑦骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管．
正確
正確

⑧完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑨我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開(kāi)發(fā)利用．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑩老年人的骨中缺鈣，所以無(wú)機(jī)物含量降低，易骨折．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．
×
×

②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
×
×

③動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為．
×
×

④骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管．
√
√
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

②同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

③科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

④保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性．
正確
正確

⑤大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑥所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的，可用來(lái)治療因致病細(xì)菌引起的疾病．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑦螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑧無(wú)性生殖的突出優(yōu)點(diǎn)是子代數(shù)量多，保持母本優(yōu)良性狀，生活力強(qiáng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

⑨生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體成對(duì)存在，分別來(lái)自父方和母方．
正確
正確

⑩只要生物的基因型相同，它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省開(kāi)封十七中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：判斷題

同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的。          （ ）

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