下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的敘述不正確的是（ ）

A．物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素在無機環(huán)境與生物之間的循環(huán)

B．在能量流動過程中一定伴隨著物質循環(huán)

C．物質循環(huán)就是指植物和動物之間的二氧化碳和水的循環(huán)

D．能量流動是單向的，而物質循環(huán)是周而復始的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省五四制八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蜥蜴具有與陸地生活相適應的一系列特點，據(jù)此請分析回答：

（1）與陸地干燥環(huán)境相適應，蜥蜴的皮膚特點是 ．

（2）蜥蜴頭后部有 ，可以使頭靈活轉動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害．

（3）與爬行運動方式相適應，蜥蜴的四肢 ．

（4）與青蛙相比，蜥蜴的 發(fā)達，能滿足在陸地生活對氧氣的需求．

（5）蜥蜴的受精卵具有個體比較大，卵內 ，卵外 ，這些特點使蜥蜴的生殖和發(fā)育適應陸地干燥環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵杜鵑可開出幾種顏色的花，采用的辦法主要是（ ）

A．壓條 B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四位同學對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用

B．乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C．丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護的方法

D．丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是（ ）

A．逐級遞減、單向的 B．逐級遞增、單向的

C．逐級遞減、多向的 D．逐級遞增、循環(huán)的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→鼠→蛇→鷹 B．鼠→草→蛇→鷹→細菌

C．陽光→草→鼠→蛇→鷹 D．草←鼠←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，這樣收集的數(shù)據(jù)如下表：

試管與燈的距離

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

10

60

20

25

30

10

40

5

請回答下列問題：

（1）植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間有什么關系？從中可以得出什么結論？

（2）如果將這個試管放在黑暗中，你能預測出實驗結果嗎？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用顯微鏡觀察植物根尖的永久切片，得到如圖所示的根尖結構圖，圖中按細胞的特點把根尖劃分成1、2、3、4四個部位，其中的哪一部位是植物從土壤中吸收水分和無機鹽的主要部位？（ ）

A．根冠 B．成熟區(qū) C．伸長區(qū) D．分生區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物入侵的敘述中，你認為不符合自然規(guī)律的是（ ）

A．人為引種的生物可能不適應環(huán)境而死亡

B．人為引種生物可能因沒有天敵而迅速繁殖，破環(huán)當?shù)氐纳锲胶?/p>

C．經(jīng)仔細研究后的引種可能會給當?shù)亟?jīng)濟帶來好處

D．引種后一定會為人類造福而不會對環(huán)境有影響

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