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【題目】取一個成熟的番茄果實，用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ）

A．機械組織 B．保護組織 C．輸導組織 D．營養(yǎng)組織

【答案】B

【解析】

試題分析：保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮細胞構成，屬于保護組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼氣時，膈肌的變化情況（ ）

A．膈肌舒張，膈頂部上升 B．膈肌收縮，膈頂部上升

C．膈肌舒張，膈頂部下降 D．膈肌收縮，膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人類的胰島素基因轉移到大腸桿菌體內，使大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術叫做（ ）

A．仿生學 B．發(fā)酵 C．克隆技術 D．轉基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的____過程，③表示的是植物的____過程。

（2）花粉管中含有__個精子，其中一個與③中的___結合形成受精卵，另一個與③中的__結合形成受精的中央細胞，這就是綠色開花植物特有的___現象。

（3）④由③中的_____發(fā)育而成；⑤由③中的受精后_____發(fā)育而成。

（4）如果①到②過程遇上陰雨天，請你分析會出現什么結果？______�？赏ㄟ^______解決這一問題。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是 （　�。�

A. ①-精子 B. ③-受精卵 C. ②-卵巢 D. ④-分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑．請你參照如圖，利用所學生物學知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點是②_________，由①_________和卵細胞在_________內結合形成．

（2）②通過細胞分裂和③細胞_________發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的_________內發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過_________和臍帶從母體獲得．

（3）小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含_________和蛋白質豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）

A．童年時期 B．幼兒時期 C．青春期 D．成年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生對某患者的耳進行檢查時發(fā)現，此人不能聽到醫(yī)生的說話聲，但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結構是（　�。�
A.鼓膜
B.耳蝸
C.聽神經
D.聽覺中樞

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