【題目】夜盲癥和腳氣病是因?yàn)轶w內(nèi)分別缺乏（ ）

A.維生素C、維生素DB.維生素A、維生素C

C.維生素B1、維生素AD.維生素A、維生素B1

【答案】D

【解析】

維生素在人體內(nèi)的含量很少，也不參與細(xì)胞的構(gòu)成，但作用很大，一旦缺乏就會(huì)患相應(yīng)的疾病。

人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類

主要功能

缺乏癥

維生素A

促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)

皮膚粗糙、夜盲癥

維生素B1

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病

維生素C

維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力

壞血病、抵抗力下降

維生素D

促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

佝僂病、骨質(zhì)疏松

可見(jiàn)，夜盲癥是因?yàn)槿狈S生素A引起的。腳氣病是缺乏維生素B1引起的�？梢�(jiàn)D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素分泌失調(diào)人體會(huì)出現(xiàn)一些異�，F(xiàn)象，如幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，會(huì)患（ ）

A.侏儒癥B.呆小癥C.巨人癥D.肢端肥大癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢為翼適于飛行

B.胸骨發(fā)達(dá)，胸骨兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的胸肌

C.體溫恒定，比爬行動(dòng)物的生活范圍更廣

D.肺不夠發(fā)達(dá)，所以在飛行時(shí)需要?dú)饽逸o助呼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谟懻撊祟惿车脑掝}。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官B.胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合D.一個(gè)受精卵可以發(fā)育成雙胞胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楚漢相爭(zhēng)末期，漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王因此被攻破心理防線．在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（　　）

A.學(xué)習(xí)行為B.社群行為C.取食行為D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)一條食物鏈中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析，下列食物鏈中書寫正確的是（　�。�

生物種類

甲

乙

丙

丁

戊

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A.戊→丁→丙→乙→甲B.丙→戊→乙→甲→丁

C.甲→乙→丙→丁→戊D.丁→甲→乙一戊→丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.呼吸道可以保證氣體順暢通過(guò)

B.肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)

C.左肺有三葉，右肺有兩葉

D.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問(wèn)題。

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。為預(yù)防春季流感，專家建議：

1加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，均衡的飲食注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

2減少與流感患者的接觸。

3對(duì)教室、宿舍應(yīng)及時(shí)消毒。

4養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，教室宿舍要開窗換氣。

5不要輕視重感冒。若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

6在流感來(lái)臨前盡可能接種流感疫苗。

（1）流感的病原體是___________ 。

（2）流感的傳播途徑主要是_________。

（3）流感病毒侵入人體后，有可能刺激______產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型屬于 ____________；是人體的第_________道防線。

（4）醫(yī)生建議在流感來(lái)臨前接種流感疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。在人體的三道防線中，接種的流感疫苗屬于___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻不會(huì)發(fā)聲，那么它們是靠什么進(jìn)行通訊的呢？小張打算通過(guò)實(shí)驗(yàn)法和觀察法來(lái)探究：螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？請(qǐng)你幫助他制定該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。

（1）你的假設(shè)是：_____。

（2）制定計(jì)劃：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻時(shí)，捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自_____（選填“相同”或“不同”）蟻穴，還要把這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將_____（選填“飽腹”或“饑餓”）的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為。

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____和肌肉組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案