【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹斐蛇@一差異的生態(tài)因素是（ ）
A.光
B.溫度
C.水
D.濕度

【答案】B
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖的實驗裝置探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，下列有關說法正確的是（　�。�

A. 該實驗的變量是光照

B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦

C. 探究的問題是土壤的潮濕度對鼠婦生活有影響嗎？

D. 該實驗做一次就可得出正確結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答問題。

（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結構中的_____。

（2）如圖制作臨時裝片正確操作順序是_____。（注：填序號）

（3）要將如圖的甲換成乙，應轉動_____，換用_____物鏡觀察。

（4）視野中細胞內近似球形結構是_____，它是細胞的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析，并回答下列相關問題：

（1）A指的是_____多樣性；B指的是_____多樣性；C指的是____多樣性。

（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由_____多樣性造成的。

（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指____多樣性。保護生物多樣性是最根本的措施是保護______多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是____________________________。

（2）圖乙、丙、丁:分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：________________________________________。

（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動____________________換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某動物學家在南美叢林觀察時，發(fā)現(xiàn)一種長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛快掠過，請你幫他判斷一下：這只動物應該屬于

A. 鳥類 B. 節(jié)肢動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我市的九龍江里有多種多樣的生物，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.鯽魚
B.浮游動物
C.水藻
D.淤泥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中（_____）_____把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦，使關節(jié)更靈活的結構是（_____）和（_____）內的滑液。

（2）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在___的支配下才能完成，在此過程中肌肉（7）的變化是_______并且這個動作符合杠桿原理，起支點作用的是_____。

（3）除上述所涉及的人體系統(tǒng)外，人體運動所需的能量有賴于_______等系統(tǒng)配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，一般用肺呼吸，這是哪類動物的特征。（ ）
A.魚類
B.兩棲類
C.鳥類
D.哺乳類

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