【題目】關(guān)于植物的光合作用，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.能生產(chǎn)出有機(jī)物B.能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中

C.能釋放出能量D.能產(chǎn)生氧氣

【答案】C

【解析】

光合作用是綠色植物 ,通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。

光合作用的表達(dá)式為：

從表達(dá)式可以看出：①光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，除了滿足自身的生長、發(fā)育、繁殖等的需要外，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用。它是生物生存、繁榮的基礎(chǔ)。②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，是自然界的能量來源。③光合作用必須在光下在細(xì)胞的葉綠體里才能進(jìn)行，也就是說只有在植物的見光部分含有葉綠體的細(xì)胞中才能進(jìn)行光合作用。由上可知C的敘述是錯(cuò)誤的，釋放能量是呼吸作用釋放。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人的發(fā)育過程概念圖，圖2為女性生殖系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題∶

（1）男性睪丸的主要功能是產(chǎn)生[A]_______和分泌______。女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是圖2中的[③]______。

（2）受精過程是指[ A]和卵細(xì)胞結(jié)合形成[C]______的過程，這一過程是在圖2中女性的[_____]______中完成的。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖2中的[①]______中進(jìn)行的。

（3）當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體中生產(chǎn)出來，該過程叫______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖特點(diǎn)的是

A. 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 繁殖速度快 D. 后代能保持母本的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濫用抗生素帶來的嚴(yán)重后果導(dǎo)致“超級細(xì)菌”誕生，連最強(qiáng)的抗生素——多粘菌素也對它無效。超級細(xì)菌的描述正確的是（ ）

A. 超級細(xì)菌有成形的細(xì)胞核 B. 超級細(xì)菌沒有細(xì)胞膜

C. 超級細(xì)菌有葉綠體 D. 超級細(xì)菌是原核生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物依次按照苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是（ ）

A. 葫蘆蘚、蕨、蘋果、樟 B. 胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏

C. 葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘 D. 地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能用來進(jìn)行農(nóng)林害蟲防治的病毒屬于（ ）

A. 植物病毒 B. 動(dòng)物病毒 C. 噬菌體 D. 真菌病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，心臟分為左、右心房和左、右心室的是（ ）

A. 大鯢 B. 旗魚 C. 蟾蜍 D. 丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行心率測定，測得安靜時(shí)、運(yùn)動(dòng)10分鐘后的平均心率依次為72次／分鐘、82次／分鐘。下列相關(guān)敘述不正正確的是

A. 心率與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)

B. 任何情況下，人的心率不會變化

C. 不同的人，心率可能不同

D. 一般情況下，運(yùn)動(dòng)員的心率較常人慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（ ）

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、輸卵管 D. 輸卵管、輸卵管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案