如圖是被子植物的受精過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②所指的結(jié)構(gòu)分別是______和______
（2）[③]精子和[④]卵細(xì)胞結(jié)合形成______能發(fā)育成______．
（3）能發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（4）玉米穗上常有缺粒和癟粒的現(xiàn)象，你認(rèn)為造成這兩種現(xiàn)象的原因可能有哪些？
______．
魔方格
（1）從圖中可知：①花粉 ②花粉管 ③精子 ④卵細(xì)胞 ⑤子房壁
（2）精子與卵細(xì)胞融合的過程叫受精，受精后形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子的胚．
（3）受精后花的子房壁將發(fā)育成果皮
（4）缺粒是因?yàn)榛]有受精所導(dǎo)致的，花的結(jié)構(gòu)不能正常發(fā)育．癟粒是果實(shí)或種子的營養(yǎng)不足，可能是在生長過程中管理不及時(shí)，營養(yǎng)不充足，或光合作用進(jìn)行的不充分等原因．
故答案為：（1）花粉、花粉管
（2）受精卵、胚
（3）⑤子房壁
（4）水或無機(jī)鹽不足或授粉不足或田間管理不及時(shí)，發(fā)育期段，光照不足
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是被子植物的生長示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有
胚
胚
．
（2）圖中的[1]是植物體的根，它能由短變長的根本原因是
分生
分生
 區(qū)細(xì)胞的
分裂
分裂
．
（3）[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收
水分
水分
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~．
（4）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?BR>（5）圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過程是通過
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）該被子植物長大成熟后就要開花、
傳粉
傳粉
、
受精
受精
、形成果實(shí)和
種子
種子
．果實(shí)由
果皮
果皮
和
種子
種子
組成，它是由________發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為被子植物的受精過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中1是由花的
雄蕊
雄蕊
產(chǎn)生的，一般由風(fēng)或昆蟲等傳播．
（2）花粉落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)出
花粉管
花粉管
．其內(nèi)含
精子
精子
，它與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合形成受精卵．這種生殖方式叫做
有性生殖
有性生殖
．
（3）3、5共同組成的結(jié)構(gòu)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
．
（4）若這是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的；若是大豆花．則大豆的可食用部分是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是被子植物的受精過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②所指的結(jié)構(gòu)分別是
 
和
 

（2）[③]精子和[④]卵細(xì)胞結(jié)合形成
 
能發(fā)育成
 
．
（3）能發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）玉米穗上常有缺粒和癟粒的現(xiàn)象，你認(rèn)為造成這兩種現(xiàn)象的原因可能有哪些？
 
．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖是被子植物的受精過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②所指的結(jié)構(gòu)分別是______和______
（2）[③]精子和[④]卵細(xì)胞結(jié)合形成______能發(fā)育成______．
（3）能發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（4）玉米穗上常有缺粒和癟粒的現(xiàn)象，你認(rèn)為造成這兩種現(xiàn)象的原因可能有哪些？
______．

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