科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
(2015秋•廈門期末)閱讀資料,回答問題.
大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種,曾因種子無法萌發(fā)而瀕臨滅絕.當時,有些科學家認為該樹種子萌發(fā)與土質有關,研究證實并非如此.一位美國科學家發(fā)現(xiàn),該樹種子無法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后,猜測與渡渡鳥有關.他用火雞替代渡渡鳥,先讓火雞吃下大顱欖樹種子,再從火雞糞便中收集被排出的種子進行萌發(fā)實驗,種子成功萌發(fā).
(1)在挽救大顱欖樹的研究過程中,科學家曾提出兩種不同的假設:第一,大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關;第二,大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關.
(2)研究結果支持的假設是: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•太和縣校級期末)綠色開花植物的種子都是由果皮、種皮、胚及營養(yǎng)物質組成的. .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•峨山縣模擬)觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“,這些水分是根從土壤溶液中吸收來的,將根吸收的水分運輸?shù)饺~的結構是( )
A.葉脈 B.根毛 C.篩管 D.導管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太和縣校級期末)一個精子和一個卵細胞融合后,將會( )
A.形成兩個細胞,都叫受精卵
B.形成一個細胞,都叫受精卵
C.形成受精卵,以后發(fā)育成種子
D.形成受精卵,以后發(fā)育成果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市心學校八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太和縣校級期末)如圖為細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌的基因存在于[ ] 結構中.[F]是 ,它與細菌的 有關.
(2)細菌雖有DNA集中區(qū)域,卻沒有成型的 .
(3)有些細菌的細胞壁外有[ ] ,對細菌具有一定的 作用.
(4)當[C] 增厚時,細菌能形成休眠體 ,以抵抗不良環(huán)境.
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市心學校八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•黔南州期末)高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒有細菌和真菌存在 .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市心學校八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•泰安)“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥.”詩中的鶯和燕具有的共同特征是( )
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內有氣囊
④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育.
A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省濟南市七年級下期末生物練習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟南校級期末)不含消化酶的消化液是( )
A.胃液 B.膽汁 C.腸液 D.胰液
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