20.病毒繁殖的場(chǎng)所是( 。
A.土壤中B.活細(xì)胞中C.空氣中D.水中

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.

解答 解:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.因此病毒繁殖的場(chǎng)所是活細(xì)胞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中,燃燒的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( 。
A.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物B.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物C.鈣鹽、纖維素D.鈣鹽、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.填寫(xiě)
(1)病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播.
(2)流行感冒的傳染源是流感患者,傳播途徑是空氣、飛沫,易感人群則可以包括大多數(shù)人.
(3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱(chēng)為計(jì)劃免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀材料回答問(wèn)題.
被稱(chēng)為“海上赤魔”的赤潮已成為一種世界公害.赤潮主要由于受污染的海域中的某些藻類(lèi)植物在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,并聚集在一起而形成的.引發(fā)赤潮的這些生物還會(huì)釋放出毒素,且大量消耗海水中的氧,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,致使魚(yú)蝦貝類(lèi)等海洋生物大量死亡,對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和海產(chǎn)養(yǎng)殖破壞極大.
(1)形成“赤魔”的生物是藻類(lèi)植物,該生物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者.正常情況下它與海洋其它動(dòng)物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng).在該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)赤潮的發(fā)生是天災(zāi)也是人禍.作為當(dāng)代中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取何種措施減少赤潮的發(fā)生?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水螅的刺細(xì)胞屬于(  )
A.外胚層細(xì)胞B.內(nèi)胚層細(xì)胞
C.外胚層和內(nèi)胚層之間的細(xì)胞D.觸手細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列植物中對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的一類(lèi)指示植物是(  )
A.藻類(lèi)植物B.蕨類(lèi)植物
C.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中,人體最大的消化腺的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,動(dòng)物與植物通過(guò)吃與被吃(捕食與被捕食)的關(guān)系形成食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分由陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等(任選一項(xiàng)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.生物的性狀既受基因的控制,又受環(huán)境的影響
B.經(jīng)光照充足形成的小麥穗,粒大、飽滿(mǎn)、產(chǎn)量高的性狀是可遺傳的
C.所有的變異對(duì)生物體來(lái)說(shuō)都是有益的
D.“梨棗”是經(jīng)過(guò)嫁接處理后得到的,所具備的新特征是能夠遺傳給子代的

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