生物進(jìn)行呼吸作用的主要意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

A．分解有機(jī)物                                             B．產(chǎn)生二氧化碳

C．儲(chǔ)存能量                                                  D．釋放能量供給生命活動(dòng)的需要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞質(zhì)中有許多與生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的
線粒體
線粒體
；在大多數(shù)的植物細(xì)胞中，有與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的
葉綠體
葉綠體
．生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，在細(xì)胞中，DNA主要分布于細(xì)胞核的
染色體
染色體
上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物興趣小組的同學(xué)在探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用時(shí)，利用帶有軟木塞的錐形瓶、清水、河泥、金魚藻、小魚等實(shí)驗(yàn)材料和用具，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將四個(gè)相同的錐形瓶編號(hào)A、B、C、D，并加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的金魚藻；③向A、B、C、D中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各一條，用軟木塞塞住錐形瓶的瓶口；④將A、B、C置于陽光下，D放在黑暗的環(huán)境中．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖，連續(xù)觀察，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

          


          
錐形瓶編號(hào)
A
B
C
D
          

          
瓶中金魚生存時(shí)間（天）
3
11
25
2請(qǐng)你利用所學(xué)生物知識(shí)，分析并回答下列問題：
          （1）在實(shí)驗(yàn)?zāi)M的生態(tài)系統(tǒng)中，清水、陽光、溫度、空氣等屬于
          非生物
          非生物
          因素．
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，清水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于
          分解者
          分解者
          ．
          （3）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活時(shí)間的長(zhǎng)短與
          水藻
          水藻
          和河泥有關(guān)．
          （4）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻可以進(jìn)行
          光合
          光合
          作用，釋放氧氣供金魚呼吸．
          （5）A中的小魚在沒有金魚藻和河泥的情況下，還比D中的小魚存活時(shí)間長(zhǎng)，其原因主要是：D中的金魚藻
          金魚藻在無光的條件下進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧，釋放了二氧化碳
          金魚藻在無光的條件下進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧，釋放了二氧化碳
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物興趣小組的同學(xué)在探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用時(shí)，利用帶有軟木塞的錐形瓶、清水、河泥、金魚藻、小魚等實(shí)驗(yàn)材料和用具，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          ① 將四個(gè)相同的錐形瓶編號(hào)A、B、C、D,并加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥；
          ② 向B、C、D中放入等量的金魚藻；
          ③ 向A、B、C、D中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各一條，用軟木塞塞住錐形瓶的瓶口；
          ④ 將A、B、C置于陽光下，D放在黑暗的環(huán)境中。
          實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，連續(xù)觀察，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
           
              
          錐形瓶編號(hào)
                      		    
          A
                      		    
          B
                      		    
          C
                      		    
          D
                      		 
           
              
          瓶中金魚生存時(shí)間（天）
                      		    
          3
                      		    
          11
                      		    
          25
                      		    
          2
                      		 
          請(qǐng)你利用所學(xué)生物知識(shí)，分析并回答下列問題：
          1.在實(shí)驗(yàn)?zāi)M的生態(tài)系統(tǒng)中，清水、陽光、溫度、空氣等屬于           因素。
          2.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，清水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于 __________  。
          3.比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻可以進(jìn)行      作用，釋放氧氣供金魚呼吸。
          4.比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活時(shí)間的長(zhǎng)短與　　　　　和河泥有關(guān)。
          5. A中的小魚在沒有金魚藻和河泥的情況下，還比D中的小魚存活時(shí)間長(zhǎng)，其原因主要是: D中的金魚藻                                                    。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在細(xì)胞質(zhì)中有許多與生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的________；在大多數(shù)的植物細(xì)胞中，有與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的________．生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，在細(xì)胞中，DNA主要分布于細(xì)胞核的________上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物體的呼吸作用是在______內(nèi)進(jìn)行的，是分解______，釋放能量的過程。通過呼吸作用，生物體內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，呼吸作用產(chǎn)生的氣體主要是______。
          

			
          

			
          
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