【題目】能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。（ ）

【答案】×

【解析】

試題生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物是研究__________ 和____________規(guī)律的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松子和草莓分別是植物的（　�。�

A. 都是種子 B. 都是果實(shí) C. 果實(shí)和種子 D. 種子和果實(shí)

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【題目】在水肥條件具備的情況下，適當(dāng)增加_____的濃度，可使_____作用效率顯著增強(qiáng)，作物產(chǎn)量明顯提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地建火力發(fā)電廠，幾年后原來(lái)在這里生長(zhǎng)的綠茸茸的植物不見(jiàn)了。這里最先消失的植物最可能是（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是

A. 綠色植物 B. 魚(yú)類(lèi) C. 人類(lèi) D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蕊的組成是（ ）

A. 花藥、花柱、子房B. 花柱、花絲、花藥

C. 柱頭、花絲、子房D. 柱頭、花柱、子房

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