A. | 溫度 | B. | 溫暖和低溫 | C. | 潮濕和干燥 | D. | 光亮與黑暗 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:對(duì)照試驗(yàn)所要探究的探究就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,設(shè)置的對(duì)照應(yīng)該是溫暖和低溫.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的食品 | |
B. | 生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機(jī)食品 | |
C. | 生產(chǎn)中沒有加入添加劑和防腐劑的食品 | |
D. | 產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)水圈 | B. | 大氣圈的下層 | C. | 巖石圈的上層 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞與外界可以進(jìn)行物質(zhì)交換 | B. | 細(xì)胞需要進(jìn)行能量交換 | ||
C. | 細(xì)胞有控制整個(gè)生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu) | D. | 以上三點(diǎn)均是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小、亮、多 | B. | 小、暗、少 | C. | 大、亮、多 | D. | 大、暗、少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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