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8.如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)①是主要功能是產生卵細胞,分泌雌性激素.
(2)早期胚胎發(fā)育是在女性的[2]輸卵管中完成的,胚胎和胎兒的發(fā)育則是在圖中[3]子宮中進行.
(3)胎兒通過胎盤與母體進行物質交換,獲得營養(yǎng)物質和氧,排出代謝廢物.

分析 圖中1是卵巢,2是輸卵管,3是子宮,4是陰道.

解答 解:(1)1為卵巢,功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)精子與卵細胞在2輸卵管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育,胚胎和胎兒的發(fā)育在3子宮中進行,直至發(fā)育成熟,分娩產出.
(3)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.
故答案為:(1)卵細胞;雌性激素
(2)2;輸卵管;3;子宮
(3)胎盤

點評 掌握女性生殖系統(tǒng)的結構和功能是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“穿花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛.”各種各樣的生物讓大自然到處都充滿勃勃生機.下列有關生物學知識的敘述正確的是( 。
①蝴蝶的發(fā)育要經歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育  
②果實形成前必須要經過傳粉和受精兩個重要的生理過程  
③移栽植物時往往在根部帶一個土坨,是為了防止幼根的損傷  
④青蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都用肺呼吸.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蠶豆葉片是觀察氣孔的優(yōu)良材料,尤其是下表皮氣孔數(shù)目較多,氣孔是各種氣體進出葉片的通道.下圖為氣孔結構示意圖,氣孔兩側的細胞稱為保衛(wèi)細胞,決定著氣孔的開閉.有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細胞的吸水和失水有關.(提示:當外界溶液濃度>植物細胞液濃度時,植物細胞失水;當外界溶液濃度<植物細胞液濃度時,植物細胞吸水水)
請你根據(jù)下列所給的材料和用具設計一實驗,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系,并得出相應結論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,吸管,載玻片,蓋玻片,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉.
(2)實驗步驟:
步驟1.取載玻片2片,用吸管分別在中央滴加蔗糖溶液和蒸餾水各一滴;
步驟2.用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片
步驟3 將裝片分別置于顯微鏡下觀察.
(3)實驗結果預測及結論
①如果蒸餾水中氣孔開放,蔗糖液中氣孔關閉,說明吸水使氣孔開放,失水使氣孔關閉.
②如果餾水中氣孔關閉,蔗糖液中氣孔開放,說明說明吸水使氣孔關閉,失水使氣孔開放.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.腸康片藥品標明有效期為2年,生產批號130313,該藥品有效期至(  )
A.2015年3月13日B.2015年3月31日C.2016年3月13日D.2016年3月31日

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用圖片理解生物學概念常常顯得比較直觀,對如圖的理解正確的是( 。
A.①表示細胞分化,②表示細胞生長B.①表示細胞生長,②表示細胞分化
C.①表示細胞分裂,②表示細胞分化D.①表示細胞分化,②表示細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(用甲、乙、丙表示)在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E、F)被消化程度.
(1)圖中曲線丙表示脂肪的消化過程,曲線甲表示淀粉的消化過程.
(2)曲線乙表示蛋白質的消化過程,蛋白質的最終
消化產物是氨基酸.
(3)消化道中,既不消化又不吸收營養(yǎng)物質的部位是B(填序號),消化吸收的主要場所是小腸.
(4)消化道D部分所含的消化液有腸液、胰液和膽汁等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.青菜和蘑菇都屬于生產者.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙既可以游泳,又可以在陸地上跳躍.下列哪些結構與它的運動有關?( 。
A.趾間有蹼B.后肢肌肉發(fā)達有力
C.皮膚光滑D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有利于減緩溫室效應的舉措是( 。
A.煤和石油的燃燒
B.微生物通過分解作用將動植物的尸體分解
C.綠化造林
D.焚燒秸桿

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