【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次包括“系統(tǒng)” （______）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體�？梢�(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無(wú)系統(tǒng)。題干敘述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細(xì)胞數(shù)目最少?( )

A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡5×,物鏡40×

C.目鏡10×,物鏡10×D.目鏡10×,物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)曰：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。”說(shuō)明的是（ ）

A.生物和非生物之間的關(guān)系

B.不同生物間的關(guān)系

C.生物能適應(yīng)環(huán)境

D.生物能夠產(chǎn)生自己的后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。這是遺傳現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）中。

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中，使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，控制生物性狀的是（ ）

A.基因B.糖類

C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】后代和親代長(zhǎng)得像，是因?yàn)橛H代直接把性狀傳給了后代。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燃放爆竹時(shí)，在一旁觀看最好張開嘴，或閉嘴、堵耳，這樣做主要是為了 （ ）

A. 保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡，防止鼓膜受損

B. 保護(hù)耳蝸的聽(tīng)覺(jué)感受器

C. 使咽鼓管張開保護(hù)聽(tīng)小骨

D. 防止聽(tīng)覺(jué)中樞受到損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是（ ）

A.DDB.ddC.DdD.DD/dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，其幼體蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_________。

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