【題目】鯊魚(yú)的鰭加工后可制成“魚(yú)翅”,被追捧為高級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品,它真的營(yíng)養(yǎng)豐富嗎?
(1)下表為每百克濕魚(yú)翅和鮮雞蛋的部分營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)比表,請(qǐng)據(jù)表回答:表中的蛋白質(zhì)、脂肪和糖類,屬于能為人體提供__________的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中蛋白質(zhì)在人體消化道的初始消化部位是________,最終在________中被徹底分解為_________。
(2)分析表中兩種食物的成分,發(fā)現(xiàn)維生素A含量更高的是_________ 。人體缺乏維生素A容易出現(xiàn)__________癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是被子植物的一生。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B表示植物的兩個(gè)生殖發(fā)育過(guò)程,其中A過(guò)程表示_______________,B過(guò)程表示_________________。
(2)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是___________,是在_______(填數(shù)字序號(hào))中形成。
(3)3和4共同組成果實(shí),3將發(fā)育成__________,4將發(fā)育成_____________。
(4)在一棵蘋(píng)果樹(shù)上要結(jié)出多個(gè)品種,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),滴加0.9%的生理鹽水的目的是( )
A. 殺菌觀察效果好 B. 易蓋蓋玻片
C. 易染色 D. 維持細(xì)胞的正常形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并從像A變成像B,需要哪幾個(gè)步驟?( )
①玻片向左上移動(dòng)
②玻片向右下移動(dòng)
③低倍鏡換成了高倍鏡
④把大光圈換成小光圈
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是()
A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞
B. ③屬于病毒
C. ②可以用于制面包、釀酒,④對(duì)污水凈化有一定作用
D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是
A. 只在白天進(jìn)行 B. 只在夜晚進(jìn)行
C. 白天和夜晚都能進(jìn)行 D. 有光才能進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____.從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是_____;a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)上海世博會(huì)期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí).“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花
(4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開(kāi)車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪兩件事情?,_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體不具有而動(dòng)物體具有的結(jié)構(gòu)層次是
A. 個(gè)體 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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