【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）
A.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞
B.受精卵
C.剛孵出的小蝌蚪
D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

【答案】B
【解析】解：青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了兩棲動(dòng)物的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖中看，曲線甲表示的是下列哪種物質(zhì)的消化過程（　�。�

A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白質(zhì)D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題。

（1）該生提出的問題是：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受_____的影響。

（5）為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)。

（6）結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是：（ ）
A.左心室
B.右心室
C.左心房
D.右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的過程示意圖，請據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）小東今天旱餐吃了面條，該食物所含主要營養(yǎng)成分在小東消化道內(nèi)被消化的過程可用圖中曲線___表示，該養(yǎng)分完全被消化的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（2）小萌今天中午吃了魚，魚所含主要營養(yǎng)成分是____，該營養(yǎng)成分開始消化的部位在[____]____，最終被消化成為____才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶少了哪個(gè)階段？（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類植物中，可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是（ ）
A.墻蘚
B.海帶
C.腎蕨
D.側(cè)柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示青蛙和蝗蟲的生殖發(fā)育過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①上面的顏色深一些，可吸收更多的熱量

B.蝗蟲和青蛙的發(fā)育過程都屬于變態(tài)發(fā)育

C.蝗蟲幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差異不明顯

D.青蛙抱對是為更好完成體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚類對有毒氣體敏感，可作為監(jiān)測（ ）污染的指示植物．
A.水域
B.空氣
C.森林
D.河流

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同步練習(xí)冊答案