【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.①對(duì)蛋白質(zhì)起初步消化作用
B.②分泌的物質(zhì)能乳化淀粉
C.③對(duì)脂肪起初步消化作用
D.④是消化和吸收的主要場(chǎng)所

【答案】D
【解析】解：A、圖中的①是口腔，與唾液腺相連，唾液腺分泌的唾液流入口腔，唾液中的淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖．故此選項(xiàng)敘述不正確；
B、②是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，對(duì)脂肪有乳化作用．故此選項(xiàng)敘述不正確；
C、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)．故此選項(xiàng)敘述不正確；
D、④是小腸，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所．此選項(xiàng)敘述正確．
故選：D
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化是解答本題的根本，需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1985年我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚。這種生物技術(shù)是

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

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【題目】健康不僅僅是指沒有疾病或不虛弱。健康是指一種身體上、_______和________方面的良好狀態(tài)。

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【題目】在惡劣的條件下，一些細(xì)菌形成抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 孢子 B. 莢膜 C. 芽孢 D. 芽體

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【題目】如圖是人體細(xì)胞中的染色體圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）圖中是男性體細(xì)胞的染色體，可以表示為 ， 其中常染色體有對(duì)，性染色體有對(duì)；，女性體細(xì)胞的染色體可表示為 ．
（2）在男性的精子中有染色體條，可以表示為 ．

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【題目】如果同學(xué)們長(zhǎng)期食用“洋快餐”（如漢堡包），則缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白質(zhì) D．纖維素

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【題目】洋洋和媽媽臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給洋洋是通過（ ）

A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 食物 D. 親昵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙兩圖的判斷中，正確的是（　�。�

A.甲是先天性行為，乙是學(xué)習(xí)行為
B.甲是學(xué)習(xí)行為，乙是先天性行為
C.這兩種動(dòng)物行為都不是由動(dòng)物身體里的遺傳物質(zhì)所控制的
D.乙圖中鳥兒獲得該行為的途徑與其獲得孵卵行為的途徑相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ）

A、雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的

B、單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C、種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根

D、種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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