人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化,下圖為毛細血管內(nèi)血液流動模式圖,根據(jù)圖示分析回答。

(1)該模式圖是普通體循環(huán)時,A與心臟的           相連,流       

(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時,C與心臟的          相連,流         血。

(3)該模式圖顯示腎小球血液循環(huán)途徑時,C處流        血。

(4)該模式圖代表的是腸絨毛下血液循環(huán)途徑時,C處所流的血液含有豐富的           

(1)主動脈   動脈

(2)肺靜脈   動脈

(3)動脈

(4)營養(yǎng)物質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化.如圖為毛細血管內(nèi)血液流動模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該模式圖是普通體循環(huán)時,A處流
動脈
動脈
血,C處流
靜脈
靜脈
血.
(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時,A處流
靜脈
靜脈
血,C處流
動脈
動脈
血.
(3)該模式圖顯示腎小球血液循環(huán)途徑時,A處流
動脈
動脈
血,C處流
動脈
動脈
血,在B處進行
過濾作用
過濾作用
(生理活動).此活動完成后形成的液體是
原尿
原尿

(4)該模式圖顯示腎小管處纏繞毛細血管的血液循環(huán)途徑時,在B處除進行氣體交換外,還同時進行
重吸收作用
重吸收作用
(生理活動),使腎小管中所流的
原尿
原尿
變成
尿液
尿液

(5)模式圖代表的是腸絨毛下血液循環(huán)途徑時,A處所流的血液是
動脈
動脈
血,在B處消化吸收后,C處所流血是
靜脈
靜脈
血,還含有大量
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化.如圖為毛細血管內(nèi)血液流動模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該模式圖是普通體循環(huán)時,A處流______血,C處流______血.
(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時,A處流______血,C處流______血.
(3)該模式圖顯示腎小球血液循環(huán)途徑時,A處流______血,C處流______血,在B處進行______(生理活動).此活動完成后形成的液體是______.
(4)該模式圖顯示腎小管處纏繞毛細血管的血液循環(huán)途徑時,在B處除進行氣體交換外,還同時進行______(生理活動),使腎小管中所流的______變成______.
(5)模式圖代表的是腸絨毛下血液循環(huán)途徑時,A處所流的血液是______血,在B處消化吸收后,C處所流血是______血,還含有大量______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化。如圖為毛細血管內(nèi)血液流動模式圖,根據(jù)圖示分析回答:

(1)該模式圖顯示普通體循環(huán)途徑時,A處流___血,C處流____血。

(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時,A處流_____血,C處流____血。

(3)模式圖代表的是小腸絨毛下血液循環(huán)途徑時,A處所流的血液是____血,C處所流的血液是______血。在B處經(jīng)消化吸收活動后,A處所流血還含有大量的________。

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化.如圖為毛細血管內(nèi)血液流動模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該模式圖是普通體循環(huán)時,A處流______血,C處流______血.
(2)該模式圖顯示肺循環(huán)途徑時,A處流______血,C處流______血.
(3)該模式圖顯示腎小球血液循環(huán)途徑時,A處流______血,C處流______血,在B處進行______(生理活動).此活動完成后形成的液體是______.
(4)該模式圖顯示腎小管處纏繞毛細血管的血液循環(huán)途徑時,在B處除進行氣體交換外,還同時進行______(生理活動),使腎小管中所流的______變成______.
(5)模式圖代表的是腸絨毛下血液循環(huán)途徑時,A處所流的血液是______血,在B處消化吸收后,C處所流血是______血,還含有大量______.

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