科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處未被破壞的沉積巖,在上層發(fā)現(xiàn)了物種A的化石,中層發(fā)現(xiàn)了物種B 的化石,下層發(fā)現(xiàn)了物種C的化石。請分析回答:

(1)一般來說,更高等更復(fù)雜的化石是______________________。

(2)出現(xiàn)較早的物種是____________。

(3)通過對物種化石的研究發(fā)現(xiàn),三種生物進(jìn)化的順序是__________。(用字母箭頭排序)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]山東省菏澤市單縣啟智學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類,而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,他們是按照什么方法歸類的( )

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“小魚長成大魚”與下列哪一項有直接關(guān)系( 。

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞分裂和生長 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列鏡頭的組合中,顯微鏡下細(xì)胞數(shù)目最多的是( )

A. 目鏡5X,物鏡5X B. 目鏡10X,物鏡10X

C. 目鏡5X,物鏡10X D. 目鏡10X,物鏡15X

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生存競爭的是( )

A. 同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)

B. 食性相同的動物爭奪食物

C. 狼與鹿的捕食與反捕食

D. 大豆從根瘤菌中獲取氮素,根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲一庚代表不同的生物.箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是( )

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源:4.2.2 消化和吸收 同步練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小腸是消化和吸收的主要場所,其中與吸收相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有( 。

①小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段

②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液等

③小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

④小腸內(nèi)壁有許多皺襞,皺襞上有大量的小腸絨毛.

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精卵卵裂發(fā)育成早期胚胎時期所需營養(yǎng)由( 。┨峁

A. 母體 B. 胎盤 C. 臍帶 D. 卵黃

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同步練習(xí)冊答案