綠豆這種植物通過光合作用制造有機(jī)物，一來供自身所需要，二來供其他動物或人類所食用。這些說明
A．生物的生活需要營養(yǎng)
B．生物能進(jìn)行呼吸
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
A
光合作用的公式如圖：二氧化碳+水---------- 有機(jī)物（儲存能量）+氧氣
由圖可知光合作用的意義：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不是用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用。
②完成能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量來源。
從植物進(jìn)行光合作用能制造出有機(jī)物，滿足自身的需要，供其他動物或人類所食用，說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)。故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

使人們探索、研究生物體的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)入微觀世界的儀器是（　�。�
A、望遠(yuǎn)鏡B、放大鏡C、顯微鏡D、照相機(jī)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與解釋相對應(yīng)的是（　�。�
A．盆景彎向窗口生長﹣﹣向光性
B．小偷看到警察就跑﹣﹣非條件反射
C．人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象﹣﹣散熱大于產(chǎn)熱
D．呆小癥﹣﹣幼年時生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中，屬于生物的是（　�。�
A．生石花B．機(jī)器人C．雞蛋殼D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！边@句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征
A．需要營養(yǎng)B．能排泄廢物C．能呼吸D．能生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來，其他斑馬也開始奔跑起來。這種現(xiàn)象說明
A．生物能夠繁殖
B．生物對外界的刺激作出反應(yīng)
C．生物體的生長需要營養(yǎng)
D．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

相信你認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是
A．孔子鳥化石B．珊瑚
C．鐘乳右D．石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不屬于生物基本特征的是                              (     )
A．都能生長和繁殖
B．都具有應(yīng)激性
C．都能進(jìn)行新陳代謝
D．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了�！毕铝心捻棽皇窃砬v樹、桑葚、蟬等生物的共同特征(    )
A．新陳代謝B．生長發(fā)育C．繁殖D．反射

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