12.如圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu),圖乙為玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答.
(1)在圖甲中結(jié)構(gòu)4和5上分別滴上碘酒,則明顯變?yōu)樗{(lán)色的結(jié)構(gòu)是5(填序號(hào)).
(2)菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[4]子葉和[5]胚乳.
(3)對(duì)于菜豆和玉米,種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)都是胚根.

分析 圖中甲是玉米種子,乙是菜豆種子,1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,5胚乳,6種皮,看圖結(jié)合題意答題.

解答 解:(1)用碘液處理甲圖的剖面,變?yōu)樗{(lán)色的是5胚乳,因?yàn)槠鋬?nèi)含有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色.
(2)菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4子葉,玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是5胚乳.
(3)種子萌發(fā)的過(guò)程:種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng):胚根伸長(zhǎng)突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
故答案為:(1)5;
(2)4;子葉;5;胚乳;
(3)胚根.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):胚是新植物的幼體,是種子的主要結(jié)構(gòu),子葉是菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),胚乳是玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材(試劑),是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一,下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選用正確的是( 。
A.用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)B.用碘液來(lái)檢驗(yàn)是否存在淀粉
C.用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理D.用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,視覺(jué)是在下列哪一部位形成的( 。
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20.有人說(shuō)“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)的”,這句話說(shuō)明了生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性,下列結(jié)構(gòu)與該說(shuō)法不相符的是( 。
A.足上生有趾B.氣囊協(xié)助呼吸C.長(zhǎng)骨多中空D.心搏次數(shù)多

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7.下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多(  )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同,可將芽分為葉芽、花芽、混合芽.下圖是葉芽的縱切面圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)[①]生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂,使[④]芽軸不斷伸長(zhǎng),④將來(lái)發(fā)育成莖.
(2)[②]葉原基將來(lái)會(huì)發(fā)育成幼葉,⑤將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.由此可以看出,葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條.

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4.如圖是蝗蟲的外形示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]中填序號(hào)).

(1)Ⅰ是蝗蟲的頭部,有一對(duì)[2]觸角,是感覺(jué)器官;有一對(duì)[1]復(fù)眼,是主要的視覺(jué)器官;有[3]式口器,口器中最堅(jiān)硬的部分是上顎,這種口器適于暴食莊稼.
(2)Ⅱ是蝗蟲的胸部,運(yùn)動(dòng)器官都著生在身體的這一部分.[4、5]適于爬行,[6]適于跳躍;有一對(duì)革質(zhì)的[7]前翅和一對(duì)膜質(zhì)的后翅,適于飛行.
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1.某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂5g飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只喂5g飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的
平均時(shí)間(d)
前肢長(zhǎng)出的
平均時(shí)間(d)
尾脫落的
平均時(shí)間(d)
尾脫落時(shí)的
平均身長(zhǎng)(cm)
A組47260.75
B組59371.3
(1)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;;B組的作用是作對(duì)照.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育.
(3)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應(yīng)與B組相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下來(lái)均由激素分泌異常而引起的一組疾病是( 。
A.大脖子病和壞血病B.壞血病和侏儒癥
C.貧血和佝僂病D.糖尿病和巨人癥

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