【題目】諸城板栗外面褐色而堅(jiān)硬的殼由子房壁發(fā)育而成的，所以一顆板栗就是

A．一粒種子 B．一個(gè)果實(shí) C．果皮和胚 D．胚

【答案】B

【解析】本題考查的是果實(shí)與種子的形成．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育．據(jù)此解答．

解：當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，有題意可知，諸城板栗外面褐色而堅(jiān)硬的殼由子房壁發(fā)育而成的果皮，包上種子就形成了果實(shí)，所以一顆板栗就是一個(gè)果實(shí)．故B符合題意．

故選：B

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合上圖來(lái)幫助理解和記憶，效果會(huì)很好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易的詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤十來(lái)日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的（ ）

A．貯食行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將 ， 其原因是B裝置中濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行處理．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)你分析，水珠主要來(lái)自植物的作用．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)的濃度．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥，促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)．
（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)們進(jìn)行了項(xiàng)很重要的工作﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破 ， 促使植物多長(zhǎng)側(cè)枝，多開花結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌描述選項(xiàng)，正確的是（ ）

①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是沒有成形的細(xì)胞核 ③真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核 ④都是微生物

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)行為（ ）

A. 小鳥喂魚 B. 母雞孵卵 C. 小狗算算術(shù) D. 麻雀筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條魚在有清水的容器中，它的口和鰓蓋后緣不停的交替張合，它正在（ ）

A．喝水 B．呼吸 C．玩耍 D．找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．角質(zhì)的鱗片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)別于普通農(nóng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（ ）

A. 提高太陽(yáng)能的利用率 B. 提高生物能的利用率

C. 提高廢棄物的再循環(huán)率 D. 促進(jìn)農(nóng)林牧副漁業(yè)等的綜合發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列次序。據(jù)圖回答：

（1）曲線甲是 的消化，曲線乙是 的消化，曲線丙是 的消化。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

（2）字母C代表的器官是

A.口 B.食道 C.胃 D.小腸

（3）蛋白質(zhì)在 中消化，被消化的最終產(chǎn)物是

A A和B Ｂ 和C C C和D D A和C

E 葡萄糖 F 基酸 G 脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從 進(jìn)入消化道。

A.E B.B C.C D.D

(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在 處被吸收。

A. E B. D C.B D.C

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同步練習(xí)冊(cè)答案