15.下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血管和血液流動示意圖,圖中A、B、C血管分別是( 。
A.靜脈、毛細(xì)血管、動脈B.靜脈、動脈、毛細(xì)血管
C.動脈、毛細(xì)血管、靜脈D.動脈、靜脈、毛細(xì)血管

分析 判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈;由分支匯集而成的血管是靜脈;其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.

解答 解;從圖中可以看出A血管是從主干流向分支的血管,是小動脈,B是由分支匯集而成的血管是小靜脈,C血管只允許紅細(xì)胞單行通過,故而是毛細(xì)血管,故標(biāo)號A、B、C分別是動脈、毛細(xì)血管、靜脈.
故選:D

點(diǎn)評 本題為基礎(chǔ)題,難度一般,能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.干燥的種子難以萌發(fā),是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.缺乏有機(jī)營養(yǎng)B.缺乏萌發(fā)需要的水分C.缺乏萌發(fā)需要的空氣D.缺乏萌發(fā)需要的適宜溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在緊急情況下,會發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴,螃蟹自切其足,海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象.上述動物的這些行為屬于什么行為( 。
A.學(xué)習(xí)行為B.覓食行為C.防御行為D.生殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是鷹.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力大.
(6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于飲食與健康的說法錯誤的是( 。
A.早餐吃得好,精神一上午B.不暴飲暴食,吃飯七分飽
C.飲食多樣化、葷素要搭配D.啤酒加炸雞美味又營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖,當(dāng)f瓣膜(房室瓣)關(guān)閉時,下列判斷錯誤的是( 。
A.①和④內(nèi)血液分別流入②和③B.②、③內(nèi)的血流分別流入向a和b
C.左、右心室處于收縮狀態(tài)D.c、e、g內(nèi)血液分別流入①和④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪一項(xiàng)不屬于生物入侵?( 。
A.俄羅斯西伯利亞地區(qū)的候鳥飛到我國越冬
B.英國家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后,流竄為野兔
C.我國從國外引進(jìn)水葫蘆,目的是用它來凈化污水
D.一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄地在我國南方某些沿海地區(qū)登陸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答下列有關(guān)番茄的結(jié)構(gòu)與相關(guān)的組織連接:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在探究實(shí)驗(yàn)中,提出的問題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確.以下問題不符合要求的是( 。
A.螞蟻是靠觸角尋找食物的嗎?
B.魚的尾鰭是魚前進(jìn)的動力器官嗎?
C.光線強(qiáng)弱會影響人的反應(yīng)速度嗎?
D.外界因素會影響花生的果實(shí)大小嗎?

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同步練習(xí)冊答案