【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）
A.金絲猴
B.月季
C.流感病毒
D.香菇

【答案】C
【解析】解：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．也就是說動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物．唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．上述選項(xiàng)中，金絲猴是動(dòng)物；月季是植物；香菇是真菌；流感病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
故選：C
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.所有生物共同的家園
D.范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量的比例最好是（ ）
A.早：中：晚=3：4：3
B.早：中：晚=1：6：3
C.早：中：晚=2：6：2
D.早：中：晚=4：3：3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與動(dòng)物之間的本質(zhì)區(qū)別是有無條件反射。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí)，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）
A.水草可供魚食用
B.水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，供魚生活
C.水草能進(jìn)化水質(zhì)
D.水草能增加魚缸的美觀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 老牛耕田是一種學(xué)習(xí)行為

B. 蜘蛛織網(wǎng)是由遺傳物質(zhì)控制的行為

C. 營(yíng)群體生活的動(dòng)物，成員之間有明確的分工

D. 臭鼬遇到天敵放出臭氣是臭鼬個(gè)體之間的一種語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的影響，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲，殘留的農(nóng)藥富集人體中的途徑是：

A. 水 B. 空氣和土壤 C. 食物鏈 D. 皮膚接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（ ）
A.幼體成體均可生活在水中和陸地
B.幼體生活在水中，成體生活在陸地也可生活在水中
C.主要生活在水中，也可以生活在陸地
D.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物對(duì)自然界最重要的影響是（ ）
A.促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.制造有機(jī)物
C.殺死多余動(dòng)植物
D.貯存能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案