(2011?莆田)美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,這對(duì)植物的意義是( 。
分析:本題考查傳粉的知識(shí).在自然條件下,昆蟲(chóng)(包括蜜蜂、甲蟲(chóng)、蠅類(lèi)和蛾等)和風(fēng)是最主要的兩種傳粉媒介.此外蜂鳥(niǎo)、蝙蝠和蝸牛等也能傳粉.有花植物在植物界如此繁榮,與花的結(jié)構(gòu)和昆蟲(chóng)傳粉是分不開(kāi)的.
解答:解:蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中飛舞,原本昆蟲(chóng)被植物的花招引來(lái)吸取花蜜的,但是昆蟲(chóng)在花叢中飛舞吸取花蜜的過(guò)程中,也為植物完成了傳粉過(guò)程.
故選:B
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題應(yīng)多加注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)源)美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)家鴿的卵產(chǎn)下后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止.要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必需的環(huán)境條件是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)人體胚胎發(fā)育過(guò)程中,母體與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?莆田)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玉米幼根成熟區(qū)每平方毫米上就有420條根毛,大大增加了根吸收
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
的面積.
(2)鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成了
,能夠自由地翱翔在天空.
(3)食肉哺乳動(dòng)物的
齒一般比較發(fā)達(dá)、尖銳,可撕裂食物.

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