【題目】由于胎兒的營養(yǎng)由母體供給，所以孕婦應(yīng)該加強營養(yǎng)。（ ）

【答案】對

【解析】試題分析：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。由于胎兒的營養(yǎng)由母體供給，所以孕婦應(yīng)該加強營養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的多個系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，圖中A、B、C、D表示相關(guān)的系統(tǒng)。請回答：

（1）人體內(nèi)環(huán)境主要是由________和________組成，與不斷變化的外環(huán)境不同，它具有________的特點。

（2）從圖中可以看出，物質(zhì)的運輸和交換是通過[__________]系統(tǒng)來完成的。

（3）小腸是人體消化吸收的主要場所。下列結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能無關(guān)的是（_____）

A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛和皺襞

B．小腸中有很多消化腺，能分泌消化液

C．小腸絨毛僅由一層上皮細胞組成

D．小腸長5～6米

（4）人體的代謝廢棄物、多余的水和無機鹽，主要通過腎小球的_______作用和腎小管的________作用，形成尿液而排出體外。該過程是由[ ______]系統(tǒng)來完成的。

（5）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持中，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，使人體成為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于龍鳳胎的說法正確的是（ ）

A.這對龍鳳胎是由兩個精子分別與兩個卵細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來的

B.這對龍鳳胎發(fā)育到第8周將形成人形的胚胎

C.他們在子宮內(nèi)通過臍帶與母親進行物質(zhì)交換

D.他們是由同一個受精卵發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，食品和衣物上有時會發(fā)霉長毛，這是由（ ）引起的。

A. 細菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將載玻片上寫的英文字母p放在顯微鏡下觀察，這時看見的物象應(yīng)是（　�。�

A. p

B. d

C. q

D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成消化道的消化器官按照順序依次是( )

A．口腔、 咽、 胃、 食道、 小腸、 大腸、 肛門

B．口腔、 咽、 食道、 胃、 小腸、 大腸、 肛門

C．口腔、 咽、 胃、 食道、 大腸、 小腸、 肛門

D．口腔、 咽、 食道、 胃、 大腸、 小腸、 肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生面團經(jīng)過酵母菌發(fā)酵可以制成松軟可口的饅頭，在此過程中面粉里有機物的含量將會

A. 增加 B. 不確定 C. 不變 D. 減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液經(jīng)過肺循環(huán)后，成分發(fā)生了變化，其結(jié)果是：

A. 動脈血變成了靜脈血 B. 廢物變成了養(yǎng)料

C. 靜脈血變成了動脈血 D. 養(yǎng)料變成了廢物

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