【題目】某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的玻璃缸貼上標(biāo)簽A、B。

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn): 步驟______和步驟______。

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后,A缸和B缸是一組______實(shí)驗(yàn),變量是______。

(3)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______。

【答案】 對(duì)照 有無(wú)甲狀腺激素 甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育

【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪,結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題,可用8-10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn),可以排除因偶然性引起的誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會(huì)更好,但增加了實(shí)驗(yàn)的難度。步驟四中,A和B缸內(nèi)加入的蝌蚪飼料的量不同,這樣實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了兩個(gè)變量,不符合實(shí)驗(yàn)要求。因此,改進(jìn)建議①步驟三中1只蝌蚪改為10只;②步驟四應(yīng)都加入10克飼料。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,A缸與B缸對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素,對(duì)B缸是對(duì)照組。

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,得出的結(jié)論是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響(或甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于單細(xì)胞真菌的是( )
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.曲霉

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【題目】用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu).( )(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于神經(jīng)元的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)的功能

C. 神經(jīng)元包括①細(xì)胞體和②突起兩部分

D. 神經(jīng)元的樹突只有一根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,其原因是( )
A.玻璃板摩擦力大
B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體視覺的形成過(guò)程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過(guò)[] 、瞳孔、[] 、玻璃體,經(jīng)過(guò)折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過(guò)視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。

(2)當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí),眼睛瞳孔的變化是 (變大/變小)。

(3)青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書,看電視,玩手機(jī)等容易患近視眼,導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會(huì)模糊不清。

字。)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是( )
A.線形動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是人體血液循環(huán)模式圖,圖2的A、B、C表示血管,D表示某種器官。.“→”表示血液流動(dòng)的方向。

(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由______和血管組成。

(2)圖中①依靠血液中的______進(jìn)行運(yùn)輸。

(3)如果D是小腸,B是小腸處毛細(xì)血管,則C血管里的血液流回心臟時(shí),最先達(dá)到心臟四個(gè)腔中的______

(4)如果A是肺動(dòng)脈分支的血管,C是流向肺靜脈的血管,則D代表的器官是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近來(lái),我省某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象,當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān).據(jù)此推測(cè),該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是( 。
A.藻類
B.水蚤
C.小魚
D.大魚

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