分析 (1)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;
(2)多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng);
(3)生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,而動(dòng)物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食,所以物質(zhì)和能量隨著食物鏈流動(dòng)的,據(jù)此解答.
解答 解:(1)題干中生產(chǎn)者只有草和樹,其余的有消費(fèi)者和分解者,根據(jù)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的邏輯關(guān)系可以寫出食物鏈.①草→兔→狐;②草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;③草→食草昆蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹;⑤草→兔→貓頭鷹;⑥草→食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹等(任意三條即可);
(2)多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng);
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
故答案為:
(1)草→兔→狐;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹;
(2)食物網(wǎng);
(3)物質(zhì)和能量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈和食物網(wǎng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生果實(shí)和種子的植物 | |
B. | 能夠產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代的植物 | |
C. | 有根、莖、葉分化的植物 | |
D. | 種子外面包被著果皮的植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞 | |
B. | 抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生 | |
C. | 消化攝入體內(nèi)的各種食物 | |
D. | 監(jiān)視、識(shí)別和消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向地性 | B. | 向肥性 | C. | 向水性 | D. | 向光性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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