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小明是個愛動腦筋的孩子.在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,他就想:小雞能不能做出復雜的反射活動呢?經過反復思考,他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛剛孵化出的小雞,每日三次,先吹哨再定點給小雞喂食,觀察小雞的取食活動.一個月后,小明發(fā)現小雞只要聽到哨聲,即使不喂食,也會到達指定地點等候.
(1)小明在實驗前提出的問題是:   
(2)上述實驗中,小雞聽到哨聲后到指定地點取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動屬于    ,神經中樞位于    ,是建立在    的基礎之上的,完成該反射活動的神經結構是   
(3)如果小明進一步實驗,只給小雞哨聲的刺激,而不喂食,長此以往,預期的實驗結果是    ,這說明   
【答案】分析:本題結合實例考查條件反射的建立和消退,重在理解和運用所學知識解決實際問題.
解答:解:(1)該實驗是由馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,試想:小雞能不能做出復雜的反射活動呢?故小明在實驗前提出的問題應該是,小雞能作出復雜的反射活動嗎?
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式.完成該反射活動的神經結構是反射。
(3)條件反射形成的基本條件是無關刺激(鈴聲)與非條件刺激(食物)在時間上的結合,這個過程稱為強化.條件反射建立后,如果只反復給予條件刺激,不再用非條件刺激強化,經過一段時間后,條件反射效應逐漸減弱,甚至消失,這稱為條件反射的消退.初建立的條件反射還不鞏固,容易消退.為使條件反射鞏固下來,就需要不斷地強化
故答案為:
(7分)
(1)小雞能作出復雜的反射活動嗎?
(2)條件反射;大腦皮層;非條件反射;反射。
(3)小雞聽到哨聲取食的反射活動逐漸消退,條件反射既可以建立也可以消退.
點評:條件反射是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式;條件反射既可以建立也可以消退.
練習冊系列答案
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小明是個愛動腦筋的孩子.在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,他就想:小狗能不能做出復雜的反射活動呢?經過反復思考,他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點喂食,觀察小狗的取食活動.一個月后,小明發(fā)現小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會到達指定地點等候.
(1)小明在實驗時作出的假設是
小雞能做出復雜的反射活動
小雞能做出復雜的反射活動

(2)上述實驗中,小狗聽到哨聲后到指定地點取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動屬于
條件反射
條件反射
,神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
,是建立在非條件反射的基礎之上的,完成該反射活動的神經結構是
反射弧
反射弧

(3)如果小明進一步實驗,只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長此以往,預期的實驗結果是建立起來的條件反射就會消退,這說明
條件反射既可以建立也可以消退
條件反射既可以建立也可以消退

(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗
耳蝸內
耳蝸內
的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動被傳遞到
(大腦皮層的)聽覺中樞
(大腦皮層的)聽覺中樞
成聽覺,然后小狗作出了相應的反應.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濱州)小明是個愛動腦筋的孩子.在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,他就想:小雞能不能做出復雜的反射活動呢?經過反復思考,他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛剛孵化出的小雞,每日三次,先吹哨再定點給小雞喂食,觀察小雞的取食活動.一個月后,小明發(fā)現小雞只要聽到哨聲,即使不喂食,也會到達指定地點等候.
(1)小明在實驗前提出的問題是:
小雞能作出復雜的反射活動嗎?
小雞能作出復雜的反射活動嗎?

(2)上述實驗中,小雞聽到哨聲后到指定地點取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動屬于
條件反射
條件反射
,神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
,是建立在
非條件反射
非條件反射
的基礎之上的,完成該反射活動的神經結構是
反射弧
反射弧

(3)如果小明進一步實驗,只給小雞哨聲的刺激,而不喂食,長此以往,預期的實驗結果是
小雞聽到哨聲取食的反射活動逐漸消退
小雞聽到哨聲取食的反射活動逐漸消退
,這說明
條件反射既可以建立也可以消退
條件反射既可以建立也可以消退

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明是個愛動腦筋的孩子.在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,他就想:小狗能不能做出復雜的反射活動呢?經過反復思考,他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點喂食,觀察小狗的取食活動.一個月后,小明發(fā)現小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會到達指定地點等候.
(1)小明在實驗時作出的假設是______.
(2)上述實驗中,小狗聽到哨聲后到指定地點取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動屬于______,神經中樞位于______,是建立在非條件反射的基礎之上的,完成該反射活動的神經結構是______.
(3)如果小明進一步實驗,只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長此以往,預期的實驗結果是建立起來的條件反射就會消退,這說明______.
(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗______的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動被傳遞到______成聽覺,然后小狗作出了相應的反應.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小明是個愛動腦筋的孩子.在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后,他就想:小狗能不能做出復雜的反射活動呢?經過反復思考,他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點喂食,觀察小狗的取食活動.一個月后,小明發(fā)現小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會到達指定地點等候.
(1)小明在實驗時作出的假設是______.
(2)上述實驗中,小狗聽到哨聲后到指定地點取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動屬于______,神經中樞位于______,是建立在非條件反射的基礎之上的,完成該反射活動的神經結構是______.
(3)如果小明進一步實驗,只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長此以往,預期的實驗結果是建立起來的條件反射就會消退,這說明______.
(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗______的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動被傳遞到______成聽覺,然后小狗作出了相應的反應.

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