【題目】愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．非生物部分

B. 生產(chǎn)者

C．消費(fèi)者

D．分解者

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)”中，下列的操作正確的是（ ）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴清水

B．對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡

C．下降顯微鏡的鏡筒時(shí)，眼睛要注視物鏡

D．物象在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系，其中能夠凈化污水的是（ ）

A．草履蟲

B. 酵母菌

C．衣藻

D．煙草花葉病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例，患者為韓國(guó)確認(rèn)病例的密切接觸者，確認(rèn)該患者感染MERS﹣COV病毒（簡(jiǎn)稱MERS）表現(xiàn)為：發(fā)熱，咳嗽，氣短，肌肉酸痛，惡心嘔吐等癥狀．請(qǐng)問(wèn)該病毒屬于（ ）

A．植物病毒 B．動(dòng)物病毒 C．細(xì)菌病毒 D．噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

B. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

C．調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯(cuò)誤的是

試管

加入物質(zhì)

溫度/℃

時(shí)間/分鐘

加入碘液

1

淀粉糊＋唾液

37

5

不變藍(lán)

2

淀粉糊＋胃液

37

5

變藍(lán)

3

淀粉糊＋唾液

0

5

變藍(lán)

A. 對(duì)比試管1和3，得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用

B. 對(duì)比試管1和2，得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用

C. 對(duì)比試管2和3，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 分析試管1，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)變鮮亮，體溫超過(guò)30℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色。這一事實(shí)表明（ ）

A．蜥蜴的體溫與體色無(wú)關(guān)

B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因，從而表現(xiàn)出不同的性狀

C．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

D．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ )

A．長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B. 人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉

B. 在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料（綠色植物）進(jìn)行暗處理

C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

D．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦——滴——刮——涂——染

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同步練習(xí)冊(cè)答案